人思考，是為了得到正確的思想，人人都追求正確，這一要求，根源于人內(nèi)心深處的性情。所謂“正確”，即是“合理的”行動(dòng)，至于什么是“合理”則不易回答，譬如“合理”有沒有時(shí)間性和必然性呢？我認(rèn)為對，別人是不是
從孩子降生的那一天起，我們就在竭盡所能做最好的父母，給孩子最好的教育，生怕自己哪里做得不到位。作為父母，我們無時(shí)無刻不在想：到底我們怎么做才能夠幫助孩子呢？我們總是在不停地做加法，但實(shí)際上，我們也應(yīng)該
企業(yè)中層管理者需要具備的素質(zhì)是什么？1.做事能力：有效分解工作任務(wù)，并建立一套工作機(jī)制；2.帶人能力：克服擔(dān)責(zé)的心理關(guān)，真正的交權(quán)，用輔導(dǎo)的方式幫助員工，而不是簡單的代工；3.溝通能力。前HP公司全球
人品第一是原則人都有自己的利益訴求，關(guān)鍵是利益訴求的目的是為了什么。有的人竄上跳下，鉆天打洞，拉幫結(jié)派，兩面三刀，玩弄權(quán)術(shù)，巧言令色，無非是為了自己的個(gè)人利益（權(quán)力、金錢、地位等等），這樣的人可能能力
別人說，你是不是被洗腦啦？其實(shí)，仔細(xì)想想、洗腦有啥不好的，只不過是給你點(diǎn)新觀念，新信息，新創(chuàng)新的模式，新的思維模式，讓你更加的了解現(xiàn)狀，適應(yīng)現(xiàn)狀，讓思想做做更新。真的、現(xiàn)在還能說出這話的人，腦袋真該洗
【第一篇】師之重生命之重：人有三命，一為父母所生之命，二為師造之命，三為自立之命。父母生其身而師造其魂，而后自立其命。所以師者，再生父母也，一日為師終生為父，是為師父。圣學(xué)之重：為往圣繼絕學(xué)，為萬世開
經(jīng)上給我們講的是道理，‘道’是很難得到的，既然很難得的都可以得到，那何況其余容易得到的，豈不是更容易了嗎？但是要怎樣有求必定有得，求一定會(huì)得到？ 這里面要懂得理論，要懂得方法。理這個(gè)地方也有，方法
《論語別裁》中關(guān)于脾氣的文字，十分精彩有趣：上等人有本事沒脾氣，中等人有本事有脾氣，下等人沒本事有脾氣。以本事將人分高下，早已有之，但從脾氣維度來品評人物，則真是別出心裁，足見脾氣與人的雅俗高下頗有關(guān)
有的人能力不如你，人生閱歷不如你，技巧不如你，親和力不如你，形象不如你，但收入比你高!是什么限制了你的收入? 1、否定性思想 比如：不可能、沒辦法、怎么會(huì)?沒想過、不知道等等，這些詞匯會(huì)讓你的大腦停止
決定孩子一生的教育問題，最主要的當(dāng)然是父母，父母真悟透了教育的道，就不用求別人了，但是一般來說，孩子是要另拜老師的。現(xiàn)在一些家長只知道沖著名校去，豈不知在名校上學(xué)可未必遇到明師，而從本質(zhì)上說，老師才是
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