高效能團(tuán)隊(duì)塑造
黃紅發(fā) 老師
一、課程背景：
管理學(xué)家研究的重點(diǎn)都集中在商業(yè)中需要“做什么”上，即為戰(zhàn)略，他們提供給企業(yè)家的都是靜態(tài)的戰(zhàn)略規(guī)劃，比如技術(shù)、公司或者市場(chǎng)的現(xiàn)狀，這些畫面描述了那些成功的公司在某個(gè)特定時(shí)間點(diǎn)的特點(diǎn)和做法，或者是他們優(yōu)秀經(jīng)理人的當(dāng)時(shí)的行為。
那么如何將戰(zhàn)略到目標(biāo)，需求系列地落地的過程，結(jié)果的好與壞由執(zhí)行力的程度決定。即管理者的執(zhí)行能力決定了企業(yè)執(zhí)行力的強(qiáng)軟。企業(yè)發(fā)展的軟肋往往是高素質(zhì)管理人員的缺乏，以及經(jīng)理人執(zhí)行力及領(lǐng)導(dǎo)力偏弱而非戰(zhàn)略規(guī)劃。
二、課程時(shí)間： 2天（6小時(shí)/天），可依企業(yè)實(shí)際情況調(diào)整
三、課堂形式：學(xué)員分組、案例討論、現(xiàn)場(chǎng)演練、視頻教學(xué)
四、學(xué)習(xí)對(duì)象：部門負(fù)責(zé)人/中高層管理者
五、課程收益：
1.建立職業(yè)化意識(shí)，認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力的重要性；
2.為自己建立高效的回報(bào)率，認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力的價(jià)值；
3.幫助學(xué)員找到執(zhí)行力的“原動(dòng)力”；
4.學(xué)習(xí)把握?qǐng)?zhí)行力的工具與運(yùn)用原理；
5.執(zhí)行力與高效團(tuán)隊(duì)塑造的過程與原理運(yùn)用。
六、課程大綱：
【課程綱要】
第一講：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性
1.什么是團(tuán)隊(duì)
2.群體與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
3.團(tuán)隊(duì)的三個(gè)階段
視頻：團(tuán)隊(duì)三階段
4.自我檢視（互動(dòng)）
第二講：團(tuán)隊(duì)階段特征
1.初期階段：組建、動(dòng)蕩
2.中期階段：穩(wěn)定、高效
3.后期階段：衰退
互動(dòng)：《西游記》團(tuán)隊(duì)取舍
第三講：團(tuán)隊(duì)精神塑造
1.團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)：揮灑個(gè)性
2.團(tuán)隊(duì)精神的核心：協(xié)同合作
3.團(tuán)隊(duì)精神的境界：榮辱感
4.團(tuán)隊(duì)成員必備的六大團(tuán)隊(duì)精神
第四講：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
1.領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者
2.團(tuán)隊(duì)文化三層
3.價(jià)值觀理論模型
4.人際關(guān)系的途徑
第五講：影片《沖鋒陷陣》
1.認(rèn)真觀看并從中找自己的身影
2.分享感受，對(duì)照影片分析自己團(tuán)隊(duì)優(yōu)點(diǎn)
第六講：團(tuán)隊(duì)溝通和沖突
1.溝通定義與模型
2.團(tuán)隊(duì)溝通的技巧
3.沖突在團(tuán)隊(duì)中的作用
4.團(tuán)隊(duì)障礙與轉(zhuǎn)化
第七講：團(tuán)隊(duì)合作與提升
1.利益鏈與“合作點(diǎn)”
2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的“四戒”
3.威爾遜理論分析
4.勝任力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
互動(dòng)：高效團(tuán)隊(duì)體檢——數(shù)字接龍
第八講：高效團(tuán)隊(duì)的建立與管理
1.明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
2.智慧、資源、信息共享
3.以解決問題為導(dǎo)向
4.好的溝通與協(xié)作
5.共同的價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)規(guī)范
6.相互信任，且有歸屬感
7.團(tuán)隊(duì)角色相互認(rèn)知
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