優秀員工是企業的真正核心競爭力，也是企業發展的動力，新員工則是其重要的組成部分。

從校園進入職場，能否更快的適應職場環境，成為優秀的職場人，新員工職業生涯的第一課尤為重要，本課程抓住新時代員工的心理和成長規律與企業發展需求緊密結合，運用系統思維和工具，讓新員工清晰，明確，專注，充滿信心的迎接新的挑戰，清晰塑造自我的成長路徑，幫助新員工找準職場節奏，更好的為企業創造價值，實現與企業的共贏。

【培訓目標】：

塑造新員工的職業意識，培養新員工對企業忠誠度和責任心

【本次課程最大的收獲】：

清晰自我  準確定位；主動擔責  執行到位

換位思考  高效溝通；不找借口、注重實效

自動自發、做到最好；陽光心態、感恩常在

讓員工真正成為企業所希望的模樣！

【授課方式】：案例+理論+互動式授課

【課程時間】：6課時

【課程對象】：企業新員工

【課程提綱】：

引言：職場員工必須意識到的問題：——我們已經在職場路上

第一篇：職場的認知

為什么：校園人&職場人？

是什么：優秀職場人的特征；

怎么做：優秀職場人的職場成長模型；

團隊工具：價值員工的成長三角模型；

第二篇：職場的修煉

第一步：塑造職業思維

團隊共識：價值員工的職業思維？

事業思維第一

為什么：事業思維的重要性；

是什么：事業思維的定義；

怎么做：事業思維的修煉工具；

工具：事業思維的塑造原則

進取思維第二

為什么：職場中主動積極的重要性；

是什么：積極主動進取思維的定義；

怎么做：積極主動進取思維三步法；

第一步：找到積極主動進取思維背后的關鍵；（ABC管理法）

第二步：塑造積極主動進取思維的認知模型；（目標金字塔法）

第三步：運用影響圈去塑造主動積極的行為；（影響圈法則）

案例互動：新員工小周的職場規劃

案例總結：員工徐新的成長故事

責任思維第三

為什么：責任思維的重要性；

是什么：責任思維的定義；

怎么做：責任思維的修煉工具：

a)      勇于擔責是一種認知

b)     勇于擔責是一種義務

c)      勇于擔責是一種技能

d)     勇于擔責是一種規范

e)      勇于擔責是一種良心

——案例：金融業最年輕銀行首席的成長故事

第二步：打造職場能力

第一節：目標力

為什么：工作中以終為始是執行的關鍵

是什么：清晰工作任務的工具：SMART原則

怎么做：團隊現場演練SMART管理法

第二節：專業力

為什么：專業能力的重要性；

是什么：專業能力的定義；

怎么做：專業力的成長路徑：學習敏銳度修煉三步法

案例互動：優秀的理財經理帶來的啟發

第三節：協作力

同理心與上司的協作

為什么：管理上司的重要性；

是什么：管理上司的定義；

怎么做：傾聽+會說+會做

案例分析：新員工小周的傾聽

案例分析：周總理的職場思維

案例分析：會匯報的小李

案例互動：會執行的小周

工具：高效匯報七個步驟

工具：高效匯報的結構化表達

同理心與同事的協作

為什么：管理同事的重要性；

是什么：管理同事的定義；

怎么做：傾聽+會說+會做

會聽：WWH傾聽法

會說：平行協作六步法

會做：接力棒原理的運用

案例工具：沃頓商學院的溝通模型

案例分享：換位思考的小周

第三步：成為職場員工

服從有力，執行有果

為什么：-----執行到位是職業人最基本的職業素養：

是什么：什么是執行力？什么是執行的心態？

案例討論－小蔡執行到位了嗎？

案例討論- 為什么提拔的是他？

執行的三大層級 1、服從  2、執行  3、創造價值

怎么做：

a)  執行前：目標到位

b)  執行中：執行到位

c)  執行后: 復盤到位

課程結束語：

我們深信：人生只有一次，而且是自己要對自己的人生負起最大的責任。

人生有很多誘惑，會讓我們迷失方向。

我們需要花99%的時間只做那1%與目標有關的工作。花1%的時間做與目標無關的工作。

你的時間花在哪里，你的成就就在哪里！