課程背景

"4D 卓越領導力與團隊建設"項目是由美國航空航天局（NASA）歷經(jīng) 7 年，以 NASA的項目團隊、技術團隊、經(jīng)營管理團隊等為對象，通過對 500 個團隊的培訓和長期跟蹤，創(chuàng)造的世界頂級的團隊成果提升方法。《4D 團隊領導力》體系目前是世界上領先的團隊提升體系。

課程時長
12H

課程大綱

第一天

? 探索個人領導力

n 領導的挑戰(zhàn)與反思

體驗活動：領導力暗喻探測器

n 4D團隊領導力系統(tǒng)介紹

討論分析：員工的心理需求以及組織對領導力的要求

n 文化，領導力風格與績效的關系

案例分析：哈勃望遠鏡的故事

n 個人天性與領導力風格測評

測試：個人天性領導力風格

? 個人天性領導力風格認知

n 不同天性領導者的信念、價值觀以及壓力情緒模式探索

暢游畫廊：4種領導者的素描

n 厘清4D全能領導力發(fā)展路徑

第二天

? 4D系統(tǒng)的應用以及綠色培養(yǎng)維度的體驗學習

n 4D系統(tǒng)的架構以及對個人，團隊，組織層面的價值

n 4種文化的管理啟示

n 心態(tài)管理：管理我們的語言

練習：紅色臺詞 綠色臺詞

n 心態(tài)管理：管理我們的情緒

測試：情商測試

討論與反思：我的情緒模式

n 綠色維度"表達真誠的欣賞與感激""關注共同利益興趣"的體驗學習

? 黃色包融維度和藍色展望維度的體驗學習

n 角色模擬：四種決策方式以及對團隊文化和效率的影響

n 面具訪談練習：真誠帶來信任

n "基于現(xiàn)實的樂觀"：直面現(xiàn)實的力量 用愿景激勵人心

n "100%投入"：為你的工作和生活負責

n 如何避免指責與抱怨：把抱怨轉(zhuǎn)化成一個4D請求

? 找到個人發(fā)展和團隊發(fā)展的撬動點

n 繪制個人領導力發(fā)展地圖

n 分析所帶的團隊現(xiàn)狀，找到撬動點，基于撬動點，制定改善計劃