課程名稱：《績效管理與員工輔導》 課程目的：“績效考核”這四個字對大家來說，既熟悉又陌生。說熟悉，是因為在公司里面，每年、每季度，甚至每個月都在做績效考核；說陌生，是因為經理人也好，員工也好，真正把績效考核搞清楚的很少。比如下面這些觀念，您認為對還是錯？ ? 主管反饋自己的工作就是最好的獎勵。 ? 我的主要工作就是抓業務，哪有時間跟員工做什么績效反饋。 ? 員工是公司的財富，所以每一個員工都要盡力留住。 ? 批評員工太傷自尊，還是不說為妙。 ? 公司的績效指標就是把每個人的考核指標匯總在一起。 ? 績效考核就是用來評定獎金和提升的。 ? 公司的銷售指標十分重要，因此，除了銷售部以外，每個部門都要程度不同的與銷售指標掛鉤。 ? 我的記性很好，沒必要把下屬的每一次過錯都記錄下來，搞得人心惶惶的，好像我在記他們的黑賬一樣。 ? 員工能力不足，讓人事部門多搞些培訓不就行了。 ? 讓低績效員工走人好像太不人道了吧，他們也要養家糊口啊。 ? 老張在這個崗位上工作十年了，就是我們部門的骨干和關鍵員工。 課程預期效果：通過本次培訓，讓公司的中高層管理者掌握績效管理的基本概念，學會合理有效地制定KPI，掌握一些實用的績效溝通、反饋、輔導和面談的技巧，為整個公司創建績效文化打好基礎。 課程長度:2天 課程大綱： 一、 績效管理的概念和系統建設 二、 如何分解、設置考核指標 ? 目標管理和設計 ? 考核指標的分解 ? 績效指標的來源 ? 不同層面員工的KPI ? 如何制定難以量化的指標？ 三、 績效反饋與輔導 ? 反饋與批評 ? 有效地反饋模式 ? 在哪些情況下需要進行輔導 ? 輔導技巧 四、 如何進行績效面談 ? 面談的程序 ? 面談的內容 ? 克服評估的偏見 ? 打破面談的僵局 五、 如何幫助員工發展和職業生涯規劃 ? 發展目標 ? 職業生涯規劃工具 ? 發展計劃的制定 六、 績效管理的運用 七、 績效管理的成功案例 ? 思考GE ? 平衡記分卡在美孚石油的運用 課程形式：講師講授、案例分析、視頻模擬、小組討論、角色扮演。