您是否因為孩子調皮、發脾氣、無理取鬧時、傷心，感覺煩倦和不知所措？ 您是否因為孩子表現不佳、在某些情景下不配合時，感覺著急和無所適從？ 您是否因為孩子越大越不聽話，表現逆反難以溝通，感覺失望和挫
**** 【課程引言】 ****青少年心理健康問題亟待關注，現狀不容樂觀。當前，在我們的諸多家庭中，從小對孩子過分關懷和照顧，甚至嬌慣、溺愛、遷就和縱容，只要讀好書，一切該孩子自己動手做的事情都有家長
****【課程引言】 ****競爭日趨激烈，變化莫測，挑戰與機會并存，博弈復雜，有其妙無窮，也有進退失據。商場如戰場，無論是做銷售，還是做采購，如他們具備較強的認知、信念和談判能力，更能在新世紀全球化
****【課程引言】 ****變革時代已經來臨。越來越多的企業更直接地感受到直對全球企業競爭的壓力，政治經濟環境的多變挑戰，經營環境的劇變,管理形態的改變,我們將面臨前所未有的挑戰,問題越來越多,問題
**** 【課程引言】 ****作為銷售人員， 多與客戶成交，提高業績可以說是每個銷售人員的心愿。然而，在實際工作中，不少銷售人員付出了辛苦，卻收益甚微。 銷售就是心與心的較量，與客戶打交道的過程就是
****【課程引言】 管理者是否在企業決策和實施執行方面總有偏差？ 管理者是否在管理能力與實操技能方面總是無效？ 管理者是否在人際關系與團隊建設方面總不如意？ 管理者是否在目標與計劃工作方面總
****【課程引言】 ****世界衛生組織專家斷言，從現在到21世紀中葉，沒有任何一種災難能像心理危機那樣給人們帶來持續而深刻的痛苦。從疾病發展史來看，人類已進入“心理疾病”時代。 ****古羅馬政治
員工是否經常抱怨工作、公司、上司、同事、客戶、家庭？ 員工是否經常表現對工作、生活、領導、職位、工資不滿？ 員工是否經常沒激情活力、沒朋友、沒自信，對未來絕望？ 員工是否經常對自我和工作的價值
****【課程引言】 ****我們每個人每天都與周圍的人進行溝通，尤其是身為主管的人士，每天幾乎有75％的時間在跟人溝通。溝通既是一門技術也是一門藝術，無論你是主管還是部屬，在管理中，信息溝通無論自
****【課程引言】 員工是否在工作中難實現目標？ 員工是否在工作中執行力不強？ 員工是否在工作中總困惑迷茫？ 員工是否在工作中總表現挫敗？ 員工是否在工作中埋怨與責怪？ 員工是否在工作中總推卸責任
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