班組建設與班組長管理實務 課程背景： 班組長等基層管理者綜合素質的高低決定著企業的政策能否順利地實施，他們管理的好壞，將直接影響公司產品的生產進度和產品質量,因此班組長等基層管理者是否盡職盡責至關
卓越班組建設——五型班組構建 課程背景： 班組是企業組織中的基本細胞，在組織中處于承上啟下的關鍵作用，是一線生產的直接執行團隊，是公司戰略和規章的執行組織，班組的管理質量直接影響公司的經營績效。目前
電力企業安全管理 課程目的 生產安全是電力企業的第一經營管理目標，為企業實現安全管理標準化、生產管理精益化的目標，在生產中做到不發生惡性誤操作事故，不發生重特大設備事故，不發生人為停機事故，確
工業4.0=智能工廠+智能制造 汽車工業是機器人應用最廣泛的領域，汽車制造的高度自動化使得機器人越來越多地出現在工廠里。然而這還不夠，互聯時代對工業制造提出了更高的要求，自動化工廠進一步升級，增添了
班組管理職責不明確，業務不規范，流程不標準，評價不成體系，導致班組長工作繁忙且無秩序，造成班組管理部分工作缺失，同時出現班組工作不規范的現象。為此，一號工廠以管理規范化、標準化為工作主線，創新性開
前言：現場管理的定義 管理的定義: 1.指導和控制組織的相互協調的活動 2.透過他人達成組織的目標 現場管理：現場的物料管理、計劃管理、設備管理、工具管理、人員管理、排產管理、5S管理等等 總 綱：
一個班組中的領導者就是班組長，班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，屬于兵頭將尾，是一支數量非常龐大的隊伍。班組管理是指為完成班組生產任務而必須做好的各項管理活動，即充分
前一段時間，一位朋友們給我來電，向我傾訴他工作上的煩惱。我朋友是從事生產管理，但近期他們的產品質量經常出問題：有一段時間，他也嚴抓過品質，但是生產效率馬上下滑；他又狠抓生產效率，但品質又出問題！ 朋
質量（Quality），也稱品質，是產品所具備的特質或屬性。質量有優劣，也可以說有高有低。人們往往將品質優的產品視為“質量好”，將品質低劣的產品視為“質量差”。沒有“好”的質量，只有符合要求的質量。
1. 金屬結構的主要形式有：框架結構、容器結構、箱體結構、一般構件結構。 2. 鉚工操作按工序性質可分為：備料、放樣、加工成型、裝配連接。 3. 金屬結構的連接方法有：鉚接、焊接、鉚焊混合聯接、螺栓
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