李近強,李近強講師,李近強聯(lián)系方式,李近強培訓師-【中華講師網(wǎng)】
    生產(chǎn)管理、電力、制造業(yè)
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    生產(chǎn)管理、電力、制造業(yè)

    山東,青島 50 ~ 60 歲
    《班組管理》《現(xiàn)場5S/6S/7S管理》《目視化管理》《TWI生產(chǎn)一線主管管理技能提升》《五型班組》《電力班組管理》《精益生產(chǎn)》《設備管理》《安全管理》《質(zhì)量管理》
    ¥30000 元/天
    參考價格
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    中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院 特邀專家
    中國工業(yè)評論雜志社 特邀專家
    赴日韓留學,深入學習“精益生產(chǎn)”
    25年的生產(chǎn)制造業(yè)從業(yè)經(jīng)驗
    實戰(zhàn)派“培訓師”“咨詢師”
    李近強(身份證名:李偉)

    工作簡要經(jīng)歷:本人從一線班組做起歷任車間主任、生產(chǎn)廠長、副總。
    從業(yè)企業(yè)性質(zhì):25年制造業(yè)經(jīng)驗,畢業(yè)后進入國企,由技術(shù)入手進入生產(chǎn)領(lǐng)域。相繼經(jīng)歷歐美企業(yè)、日韓企業(yè)、民營企業(yè),對外企及民企的企業(yè)運營模式及文化熟悉了解。
    工作行業(yè)領(lǐng)域:汽配、機械、橡塑、精細化工、電子等。
    實戰(zhàn)經(jīng)歷:
    工作期間被公司派駐韓國本部進行研修學習1年,后續(xù)經(jīng)選拔派駐日本普利司通公司進行交流學習3個月。期間對于日韓企業(yè)的管理模式及精益生產(chǎn)方式進行了系統(tǒng)學習,回國后根據(jù)所學的精益生產(chǎn)知識并結(jié)合本企業(yè)的實際情況,主導開展了“精益生產(chǎn)改善項目”把豐田精益生產(chǎn)知識分解為若干個模塊,如:TPM、標準作業(yè)、質(zhì)量管理、現(xiàn)場改善、
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    [李近強]電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理
    第一部分:《2018年電力安全生產(chǎn)工作思路和重點任務安排》解讀 A. 工作思路 貫徹主線 牢固樹立安全發(fā)展理念 推進本質(zhì)安全建設 營造良好完全文化氛圍 B. 重點任務 落實安全生產(chǎn)責任 加強安全生產(chǎn)法治建設 保障電網(wǎng)運行安全 保障網(wǎng)絡與信息安全 保障發(fā)電運行安全 保障水電站大壩安全 保障電力建設工程安全 加強應急能力建設 加強電力可靠性管理 提升科技創(chuàng)新能力 做好重大活動和民生保電及突發(fā)事件
    2018-07-24
    [李近強]班組長綜合能力提升
    自我修煉 一、 班組長角色認知 1. 新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇 2. 班組長應具備的基本功 3. 班組長的多角色轉(zhuǎn)換 4. 學會從員工心態(tài),轉(zhuǎn)變成為班組長的心態(tài) 案例分析:班組長到底應該做什么? 二、 班組長的自我管理 1. 班組長的使命感、價值觀 2. 班組長應有的工作態(tài)度 3. 班組長的具體職責、技能要求及基本能力 4. 班組長的職業(yè)化觀念的樹
    2018-04-03
    [李近強]電力企業(yè)丨生產(chǎn)安全管理
    電力企業(yè)安全管理 課程目的 生產(chǎn)安全是電力企業(yè)的第一經(jīng)營管理目標,為企業(yè)實現(xiàn)安全管理標準化、生產(chǎn)管理精益化的目標,在生產(chǎn)中做到不發(fā)生惡性誤操作事故,不發(fā)生重特大設備事故,不發(fā)生人為停機事故,確保電站發(fā)電生產(chǎn)安全運行,全面提升公司安全生產(chǎn)管理水平。本次培訓的目的就要通過學習景頗基層干部如何把安全管理深入到從業(yè)人員的意識、潛意識和無意識中去,全面減少和消除“三違”行為,強化風險定位和隱患跟蹤管
    2017-07-10
    [李近強]什么才是真正的工業(yè)4.0智能工廠
    工業(yè)4.0=智能工廠+智能制造 汽車工業(yè)是機器人應用最廣泛的領(lǐng)域,汽車制造的高度自動化使得機器人越來越多地出現(xiàn)在工廠里。然而這還不夠,互聯(lián)時代對工業(yè)制造提出了更高的要求,自動化工廠進一步升級,增添了互聯(lián)的概念:把工廠的機器以及人連接到網(wǎng)絡中去,機器與機器之間、人與機器之間實現(xiàn)對話。 依托信息物理系統(tǒng)(CPS)和信息通信技術(shù)的結(jié)合,工廠將引入大數(shù)據(jù)技術(shù)進行分析優(yōu)化管理,在計算機虛擬環(huán)境中,對整個生
    2016-08-24
    [李近強]班組管理標準化建設
    班組管理職責不明確,業(yè)務不規(guī)范,流程不標準,評價不成體系,導致班組長工作繁忙且無秩序,造成班組管理部分工作缺失,同時出現(xiàn)班組工作不規(guī)范的現(xiàn)象。為此,一號工廠以管理規(guī)范化、標準化為工作主線,創(chuàng)新性開展標桿班組、星級班組等班組管理系列活動,進一步細化班組管理標準化體系,有效提升班組管理水平提升。 一、/班組長職責標準化 細化各職能科室在班組管理中的職責,圍繞業(yè)務歸口制定業(yè)務流程及班組管理標準,形
    2016-08-23
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