伴隨著培訓與學習發展日益受到企業重視，培訓工作承擔起更加多元化的組織功能，包括：戰略轉型促進、關鍵崗位人才培養、組織能力提升、績效改善以及文化促動等，培訓管理者也面臨著更加艱巨的挑戰。問題1：培訓需求
1婚禮2新驢耳朵的故事3殘疾人4溺愛與假象5戰爭與政治演講6最好的收視率7生活與夢想8錯覺9戰爭與和平10“洗”腦11金錢背后12請勿飲用13死亡游戲14熱鬧與孤獨15清潔工16家庭17游戲人生18整
由于培訓市場的快速發展，培訓師這一職業也隨之火起來。如今培訓市場培訓師很多，可由于能力的參差不齊，并不是每個培訓師都是合格的，更不可能稱為“職業”。那作為一個培訓師，如何才能心安理得的扣上“職業”這頂
培訓師培訓時除了要做好充分的培訓前期準備，備好課，準備充足的素材，在課堂上運用適當的教學方法外，最關鍵要在臺上自信、自如地表達，讓學員得到知識、技能和啟發。良好的心態是職業培訓師必備的素質，有了良好的
“上臺，還是上課？”對于培訓師培養，這也是關鍵問題。問題的提出者是Alex，美國培訓認證協會的會長，他是斯坦福大學的社會學博士和統計學碩士，全球研究與分析領域的權威專家。 十年前，在對美國的培訓師和培
我們先試著把自己的聲音錄下來，然后聽聽自己磁帶中的聲音。——有什么發現嗎？你多半會大吃一驚，“我聽上去是這樣的嗎？”也許你們對自己的聲音會感到沮喪，在心里可能會說：“這不可能是我！我覺得我的嗓音更深沉
仔細想來，培訓圈中不只有甲方乙方，而是甲乙丙丁四方。我們常常把企業中的培訓經理們當成甲方，其實，在企業中，培訓經理或者說整個培訓部門，哪怕是企業大學，都是乙方，而真正的甲方是企業。培訓公司則是情況復雜
1、為培訓而培訓不了解培訓需求，沒有明確培訓目的，然后就培訓了。具體表現為：領導覺得大家缺乏培訓，所以就讓HR安排聽說外面有好課程，就引進了老大們說員工缺乏執行力，缺乏營銷技巧…，就引進了培訓機構來
2015年8月22-23日STT企業培訓師快速提升2015年8月22-23日，為期兩天的《玩轉課堂——STT企業培訓師快速提升班》在深圳金百合大酒店開課，本次課程共計29名新老學員出席，速贏商學院請來
很多管理者錯誤地以為加班是增加產出的唯一方法！而今天我們發現這卻是其中最“笨”的一種方法，在訴求創新、跨界與顛覆的互聯網+時代，我們的確應該換一種視角來看待工作效率這個關鍵詞~~~ 星期六睡一個懶覺
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