修改稿：插上夢想展翅翱翔

——記五四青年節漫談隨筆

五四青年節，有幸參加社區團工委組織的“青春的夢想照進現實”漫談活動。參加者都為各商務樓宇團支部書記或團代表，年齡在三十上下，很有活力。團工委書記請大家暢談夢想，漫談青春，主題為“青春的夢想照進現實”。

會上，我從三方面來解析：

1、從青春期到青年時代有過哪些夢想？

2、工作生活中呈現哪些狀態？滿意？不滿意？還是平平淡淡？

3、夢想如何變成現實？從因果關系來講，一為因，二為果，三為方式或途徑。

夢想如何“照進”現實呢？可從以下三方面入手：

一、使命：內在真愛。

記得上小學的思想品德課，就被老師提問：你的夢想是什么？那時候，覺得解放軍戰士扛得一挺沖鋒槍，非常威武。就中氣十足地回答要當一名光榮的解放軍戰士！現在想想，不由地覺得自己好笑，我這個“四眼哥哥”體檢就不過關。

中學政治課，被老師問同樣問題。我說當教育部官員，為繁重的學業減負。贏得同學們一片掌聲。回想此景，呵呵，不由得搖搖頭點點頭。

什么是夢想？我的理解是做夢也能夢到的事情。

什么是自己的夢想呢？夢想一定真愛。深呼吸，讓自己靜下心來，傾聽從心發出來的聲音。這種聲音必是使命，使命有著無限的內在驅動。

找準方向，瞄準目標，一鼓作氣，使命必達！從這個層面來講，方向感比努力更重要！而方向感更多來源于內在真愛。

二、興趣：快樂隨行。

快樂是成功的催化劑！中國足球史上第一次沖入世界杯，主教練米盧功不可沒。米盧倡導“快樂足球”理念讓球員變得自信。帶領球隊從小組賽一路高歌猛進，打到十強賽輕松出線。

快樂使事情輕松簡單。愛學習的孫小小老師說過：“書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟”。做任何一件事情，一定要有快樂感存在。現在提倡終身學習，如果認為學習是很枯燥的事情，那豈不是終身都很痛苦，會有幾個人能堅持下來呢？

所以讓學習變得有趣味，有趣味才有價值。在我的TTT課堂上，我常說：某種程度上，讓學員快樂，比讓學員學習內容更重要！

快樂更是一種正能量。快樂激發斗志，挖掘潛能。我一直在培訓課堂中營造一種快樂氛圍，學員愛學，講師樂教，培訓效果還需擔心？

三、實踐：知行合一。

學到的、掌握的知識不斷實踐。對培訓師而言，做你所講，講你所做。正所謂“學而時習之，不亦說乎”。

借助工具，事半功倍。運用經典的管理工具讓執行簡單。比如時間管理、目標管理、PDCA、思維導圖、簡筆畫等。

標桿學習，尋求突破。找到這個領域標志性的人物、事物，作為參照物，對照自身，找出不足。

是的，親愛的，夢想成真離不開使命，深愛的才有興趣！

是的，親愛的，夢想成真離不開興趣，有價值才愿前行！

是的，親愛的，夢想成真離不開實踐，教別人才學得快！

插上夢想，展翅翱翔，天高任鳥飛，且行且珍惜！

文芳你覺得呢？

周錦弘

2014.5.6