繼續分享一下輔導企業的情況。今天寫的比較晚，現在都接近凌晨了，還是寫一點吧。

今天做了辦公室的2S管理改善，上圖是樂老師在開展2S管理改善前給參加的人員做的一個簡短的20分鐘培訓。

主要講述沒做改善有什么缺點，做了改善有什么好處，放了一些案例及樂老師以前服務的項目辦公室打造前后視頻。目的讓大家思維開闊。

這個角度把我拍的胖了N多，的確最近也胖了一些，快一百。。。算了，不具體說了。嘻嘻呵呵。

培訓完后，把大家分了分組，有執行改善組，輔導改善組，因為前期培養了一批人員，帶了一批人員，現在這批同事要協助，輔導其他同事開展工作。

這個方式，能讓大家快速提升，不管是專業技能，還是溝通技能。

樂老師覺得溝通技能也占很大因素，要不厭其煩的教，不厭其煩的講，不厭其煩的做給大家看。。一遍不行來二遍，二遍不行來三遍。

樂老師育人的方式1+1+1方法，

第1個1：講1遍，做1遍給學員A看

第2個1：請學員A做1遍講1遍給我聽

第3個1：最后請學員A去教學員B做，如果被教的這個學員B能學會，就證明我教的學員A沒問題，然后在讓學員們互相復制，成長。這樣事情做了，人也培養出來了。這個是PDCA的循環。

上圖是開展辦公桌的2S改善，第1步，東西全部清出來，區分要與不要，讓空間最大化，空間大了才好做整頓。具體如何區分要與不要，去樂老師5S管理培訓網校聽免費的公開課。

上圖是整理完之后做的一些整頓標識，紙張文件等不規則的物品，需要有定容的裝置統一裝，才能看起來規范。

為什么部隊里面管理看起來非常的規范？因為部隊里面很多物品，都是統一的，所有看起來要規范，整齊。部隊5S管理如何?

有興趣的朋友可看樂老師寫的部隊5S管理-30張圖解（點擊標題可打開）

文件夾標識效果，打印模板需要的網友拉到底部，有免費獲取的方式。

上圖是樂老師親自給學員做示范。不能光講完課程，就完了，還要手把手的帶學員們實踐，實踐才能把知識吸收，消化，轉化成果。

上圖是大家在整理所有的文件，資料，記錄，請假條，通知，招聘表，獎罰單，等等等紙質類物品。整理不徹底的化，整頓沒辦法開展。就算開展了，畫好線了，貼好標識了，但這個物品不是必需品，不是這個區域該要的定西，他也是浪費了空間，浪費了管理，妨礙了有價值的物品尋找。等等很多浪費。

上圖，清理了不少東西，樂老師在拍這個照片之前，還清走了一批。

這些物資分1、完全廢棄，2、退倉庫統一管理，3、退利舊庫管理。

整理出這些物品，其背后還要思考，為什么這些物品會存在現場。要思考根本原因，并制定對策。

最后再分享1個樂老師5S管理網絡培訓，輔導第1期學員的作業，希望對大家有幫助。

上圖是，為了幫助少部分愿意學習，提升5S管理的朋友們，樂老師推出《全國首創5S管理網絡半公益培訓班》與《傳統5S管理培訓》的價格，效果，承諾對比圖，詳情請看下面。

5S管理網絡半公益培訓

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樂老師結語

1、希望我的文章能給大家帶來不一樣的思考與幫助！

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3、樂老師簡介：7年來專注企業5S管理，曾接受過日本豐田專家系統培訓5S管理，并到豐田內部參觀學習；曾服務過10多個大中型企業（食品，醫藥，重工，化工，機械加工，注塑，紡織，飲料等行業）5S管理咨詢項目，如果你對5S管理有疑問，歡迎與樂老師（微信kelun516 QQ 359442876 ）交流