日前，張堅老師編寫的《6S手冊》在客戶企業(yè)經(jīng)研討審核通過。 這本《6S手冊》梳理了6S的基本理論，推進的基本方法，以及日常推進的基本要求。 該手冊獲得客戶企業(yè)的高度認可。 ~感謝~
9月，張堅老師給客戶企業(yè)講授《成本管控與效率提升》課程，十月正式受聘客戶企業(yè)精益管理首席顧問，感謝客戶領(lǐng)導與團隊信任。 ~END~
6月與7月，兩期的班組長管理培訓取得完美成功。 第一期講完，客戶領(lǐng)導被張堅老師的風趣幽默風格感染，于是要求科長與經(jīng)理也來參加到第二期的培訓中。 1、課程定義為《班組管理三個要點》 2）張堅老師講課，
7月上旬，第二階段的精益生產(chǎn)專員課程正式開始。 為追求更好效果，張堅老師在課前將課件再一次進行了更新。 第二次授課內(nèi)容包括SMED、TPM、作業(yè)標準化、價值流分析等。 深入淺出的講解，配以最新的案例
張堅老師的5S課程一直深受廣大客戶企業(yè)歡迎。 在授課過程中，張堅老師會將5S咨詢項目的一些實施過程及成果和學員進行講解，因此實戰(zhàn)性十足。 本次培訓接近尾聲，客戶主管便曬出了對培訓的高度評價。 1）認
本次公開課由申波菲勒公司冠名舉辦。 培訓中，客戶代表贊道：“張堅老師講授內(nèi)容真的非常非常實戰(zhàn)！” 1）張堅老師與學員合影 2）課堂活躍，學習認真 ~END~
三天的精益生產(chǎn)專員培訓結(jié)束時，客戶代表評價道:“這是十幾年來最接地氣的一次課程。” 客戶是國內(nèi)外知名的變壓器制造商，總部位于新疆，這次的培訓在天津工廠舉辦。 1）張堅老師授課中 2）學員演練 3）課
張堅老師給客戶的5S目視化輔導項目完美收官。 企業(yè)老板黃總對張老師說：“日本客戶來，說現(xiàn)場變樣了！” 這次輔導有個特征，就是約定張老師現(xiàn)場輔導十次（十個工作日），這和通常意義上的“駐廠”是有所區(qū)別的
榮幸，第三次受兔寶寶邀請，給企業(yè)做全面質(zhì)量管理的培訓。 張老師早早來到企業(yè)，與兔寶寶科技木公司負責人卓總、徐總以及吳總等人洽談培訓事宜。 這次培訓之所以如此受重視，是因為當天也是年會，有來自于不同地
上課之前，張堅老師特地請合作伙伴制作了兩張目視看板，一張是PDCA，一張是全面質(zhì)量管理。 怎么理解目視管理？目視管理，也被稱為走動管理，即人們在走動過程中用眼睛看，就能感受到訊息。 做好目視管理，主
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