公司內部培訓怎樣做才有價值公司對員工的內部培訓是企業管理中很重要的環節。但往往會出現培訓時有激情，培訓之后依然我行我素。培訓的核心要義是什么？改變。這是一個衡量標準，如果員工在培訓后沒有任何改變，那培
從組織能力素質與個體能力素質看企業培訓摘要：個人能力素質理論研究的是人—職互相匹配的問題，從這個角度出發比傳統的從績效的角度出發來發掘培訓需求有了一定程度的進步，但是對組織分析與組織戰略的關系仍然無法
從《烏鴉喝水》談企業培訓自從《烏鴉喝水》的故事流傳開了以后，那只喝水的烏鴉知名度大大提高，不僅諸如名譽教授、名譽博士、名譽理事、名譽市民等頭銜紛至沓來，而且許多動物群體及機構紛紛邀請烏鴉教授前去講學。
企業培訓“微模式”或將成未來新趨勢 在人群中、車廂里，人們不時低頭把玩著手機，瀏覽來自微信朋友圈的留言和“發現”。遇到感人的故事或獨到的觀點，便可隨心地轉發給其他朋友。經過不斷地分享
無尊嚴，不培訓各大公司對于新進員工，或多或少都會進行一些培訓，如果你認為只有薪酬制度、企業文化、公司業務等相關培訓，那就太“守舊”了。 最近一組關于各公司崗前“另類”培訓圖片在網上熱傳，有喝便池水的
四個方面練好培訓基本功文章概況：培訓是一個系統工程，內部要素組成就像一座冰山，露出水面的部分是培訓的具體實施工作：課程設計，教室設備保障、授課、效果評估等，中間部分是培訓體系、課程體系建設等內容，冰山
什么樣的培訓才能真正讓企業得益當前，各種各樣的培訓越來越多。 然而，在這場風起云涌的培訓熱中，到底有多少是物超所值呢? 有一次在南京講課，有位學員告訴我，他去年曾聽過多堂有關“銷售倍增”、“如何成
如何有效地提升企業內部培訓質量培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。目前國內培訓以技能傳遞為主，時間在側重上崗前。為了達到統一的科學技術規范、標準化作業，通
如何讓員工更好的參與學習？與幾個朋友一起聊管理培訓與員工學習。他們看我是學習管理的博士，非常渴望我能夠給他們幾個點子，以此來掀起他們企業內部學習的高潮。長期以來，他們說，員工根本不愛學習，無論是學習管
如何決定培訓評估的深度柯氏四級培訓評估法由國際著名學者威斯康辛大學教授唐納德。L.柯克帕特里克（Donald.L.Kirkpatrick）于1959年提出，是世界上最早、應用最廣泛的培訓評估工具，在培
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