毋庸置疑，在21世紀(jì)，沒有質(zhì)量，企業(yè)就根本無(wú)法生存。而不能正確或全面理解“質(zhì)量管理”思想和方法的精髓，質(zhì)量管理的水平也很難得到真正的提高，甚至?xí)谄髽I(yè)具體實(shí)施質(zhì)量管理的時(shí)候造成管理混亂。在外部環(huán)境市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求相對(duì)的壓縮、原材料和用工成本高漲、利潤(rùn)率被大量擠壓的情況下，中小企業(yè)由于自身抗風(fēng)險(xiǎn)能力較弱，融資成本大幅上升。中小企業(yè)陷入發(fā)展困境已成為事實(shí)。那么，在全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力與中國(guó)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的雙重壓力下，能否讓企業(yè)“看得見，摸得著”，這些都是中小企業(yè)所要面臨的嚴(yán)峻課題。
二天的課程是一門解決問題的系統(tǒng)與技術(shù)，它可以協(xié)助中高層管理提升解決問題的能力。管理的問題總是千頭萬(wàn)緒，管理者如果不能快速找到問題背后的根源，有效地解決問題，就無(wú)法有效地提高生產(chǎn)效率。那么我們并不是被問題本身所困擾，而是被解決問題的最佳方案所困擾。
不一樣的助教團(tuán)隊(duì)，與眾不同的貼心服務(wù)，給你一個(gè)高品質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境
很喜歡吳建平老師的授課風(fēng)格，打造輕松、愉悅的高品質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境
很贊同建平老師的觀點(diǎn)，精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)、語(yǔ)言犀利并直指每一個(gè)學(xué)員的內(nèi)心
建平老師正在與學(xué)員簽發(fā)新書【品質(zhì)因你而改變】
與建平老師合影，非常開心地拿到了建平老師簽名的新書并好好學(xué)習(xí)
本課程透過情景案例及學(xué)員互動(dòng)式的教學(xué)，全面闡述了質(zhì)量工程師應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的6項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)性技能。深入淺出地闡述了現(xiàn)代質(zhì)量工程師職業(yè)化的“六維”修煉，問題分析與改進(jìn)及工具應(yīng)用能力，質(zhì)量成本的經(jīng)濟(jì)分析與以制造為中心的一系列削減質(zhì)量成本的思路與技法。同時(shí)以標(biāo)桿企業(yè)的實(shí)踐案例為典范，重點(diǎn)剖析了現(xiàn)場(chǎng)精益質(zhì)量管理、供應(yīng)商選擇與質(zhì)量控制、顧客滿意測(cè)評(píng)與改進(jìn)技術(shù)的難點(diǎn)與誤區(qū)。學(xué)員也掌握了建立以現(xiàn)場(chǎng)為中心的全面精益質(zhì)量管理的系統(tǒng)技術(shù)、如何組建一支忠誠(chéng)員工的隊(duì)伍、喚醒全員心中的質(zhì)量意識(shí)、化解團(tuán)隊(duì)沖突與人際關(guān)系處理的基本技巧、魅力溝通修煉的6部曲。以致于快速凝聚團(tuán)隊(duì)的向心力及創(chuàng)造更好的工作效能。
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