猶太人的家庭教育據說在每一個猶太人的家里，當孩子剛剛懂事時，母親就會翻開《圣經》，將一滴蜂蜜灑在上面，然后，讓孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。接著，母親會告訴孩子：書本是甜的。猶太人家庭的孩子，小時候幾乎都
猶太經商智慧(李健霖) 經過科學測試，猶太人的平均智力商數(shù)達到117以上，遠高于其他民族。猶太人人口雖僅有1600萬人，占比全球人口不到0.25%，但是卻獲得了全球27%的諾貝爾獎，諾貝爾獎獲得概率遠
鼓勵和表揚(鄭東) 斯坦福大學著名發(fā)展心理學家卡羅爾·德韋克在過去的10年里，和她的團隊都在研究表揚對孩子的影響。他們對紐約20所學校，400名五年級學生做了長期的研究，這項研究結果令學術界震驚。在實
未來社會將會淘汰的幾類人(蔡忠成) 隨著社會的高速發(fā)展，未來以下幾類人將會面臨社會淘汰出局的困境；1、只顧問八小時混時間而不思進取的人； 2、沒有創(chuàng)新意識，對新事物反應遲鈍的人； 3、沒有團隊意識個人
敬酒禮儀不可不懂(孫劍虹) 敬酒也就是祝酒，是指在正式宴會上，由男主人向來賓提議，提出某個事由而飲酒。在飲酒時，通常要講一些祝愿、祝福類的話甚至主人和主賓還要發(fā)表一篇專門的祝酒詞。祝酒詞內容越短越好。
學會退出舊圈子，建立新圈子 人一生要學會優(yōu)化自己的圈子，因為圏子決定未來！ ①與熱愛學習的人在一起，會增長知識； ②與心胸寬廣的人在一起，會放大格局； ③與富人在一起，會點
教育格言-----摘錄 對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。----------------贊科夫如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。--
名人軼事，智慧生活編輯：北京笑容“人文”的含義 梁曉聲講“人文”的含義時說：“人文”其實并不晦澀，在我看來。他的實質就是一種植根于內心的素養(yǎng)，一種無須他人提醒的自覺，一種以承認約束為前提的自由，一種能
五、構建領導人才儲備通道 如何有效避免人員流失，在執(zhí)行力機制健全后，最后的有效持續(xù)落實還有一個影響因素，即如何降低人員流失及可能造成的影響。所以，降低人員流失與構建領導人才儲備機制非常重要。可采取以
三、端正執(zhí)行態(tài)度 有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的（大
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