父母總會灌輸孩子：多問些為什么，于是孩子從小就學會了凡事一定要問問為什么？這樣的孩子在父母眼里是那么的聰明伶俐，孩子對世界的好奇心和探知欲，使父母對他們的未來充滿信心。

  但身在職場，就不能依照同理來推理我們的行為了。職場有職場的規矩，沒有規矩不成方圓，有規矩不按規矩來行事還是不成方圓。所以每一位成員，要有服從的意識，像軍營士兵必須服從班長、班長必須服從排長一樣，人人以服從為天職，別問太多為什么？

  “服從”是今晚寇北辰老師要求團隊必須遵從的法則，也是我們要下功夫幫助企業建立的法則。

  仔細想想，很多民族企業執行力低下，團隊內耗嚴重，究其根本原因，還就是“服從”出了問題。

  老板需要員工服從，上級希望下級服從，因為只有服從，制度才會一級一級得到貫徹，任務才會一層一層得到分解，事情才會一件一件有人完成，目標才會一步一步得以實現。但在企業經營管理中，在各部門的具體工作中，總有一些不和諧的聲音，凡事喜歡追究“為什么”，為什么這樣，為什么不那樣，為什么是他，為什么不是我，為什么這樣錯了，為什么那樣對了，就在這一聲聲的“為什么”中，指令被質疑被排斥被無視被違背，你說你的，我做我的，口頭承諾一套，實際行動又是另一套。這種不良風氣長期得不到抑制，便如同毒素惡性蔓延，導致全員積極性和執行力降低，為企業埋下嚴重隱患。

  所以前幾年開始，《把信送給加西亞》風行，西點軍?？谔栵L行，軍事化的企業管理風行。很多企業家組織員工到部隊訓練，或者請回高參直接到企業任職，就是希望自己企業中能夠形成紀律嚴明、軍令如山、雷厲風行的執行力。但是，我們說，管理不是一個人或者幾個人的事情，管理文化也不是一個人幾個人能夠帶動或者扭轉，只有全員一致行動起來，管理效率才會顯現。我所了解的一個大型公司，把團級干部高薪聘到企業，但最后的結果是團長沒有影響大家，團長被大家同化了。實踐告訴我們，依靠局部的或臨時的軍事化訓練來形成高效執行力，是難以奏效的。

  今天，寇北辰老師談及的一些為企業培植執行力的實際性思路，我認為非常有針對性，相信我們的團隊能夠帶給企業新的希望和真正的力量。