李彬,李彬講師,李彬聯(lián)系方式,李彬培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    績(jī)效提升與改善專家
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    績(jī)效提升與改善專家

    陜西,西安 50 ~ 60 歲
    ? 共贏主題(Ⅰ)——總裁班課程 01《共鑄“企業(yè)夢(mèng)”——企業(yè)年度經(jīng)營目標(biāo)計(jì)劃制定、分解與落實(shí)》 共贏主題(Ⅱ)——人力資源管理類 02《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 03《盯住績(jī)效做管理——員工績(jī)
    ¥20000 元/天
    參考價(jià)格
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    資質(zhì)
    碩士研究生;清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、交通大學(xué)、中山大學(xué)、亞太經(jīng)合組織(APEC)等單位特聘講師;中國人力資源開發(fā)研究會(huì)會(huì)員;美國美世(WILLIAMM MERCER)國際職位評(píng)估師(IPE);數(shù)家企業(yè)外部董事與管理顧問
    背景介紹 
    二十載核心上市央企(大唐電信)、滬市主板上市民企(步長(zhǎng)制藥)、500強(qiáng)企(正大集團(tuán)中國區(qū)總部)管理工作經(jīng)驗(yàn);數(shù)載多行業(yè)大、中、小、微企業(yè)培訓(xùn)、管理顧問與咨詢經(jīng)驗(yàn)
    風(fēng)格
    培訓(xùn)不是圖熱鬧,效果才是硬道理——實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用,接地氣,出干貨;引發(fā)學(xué)員深度思考,又不失現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與課堂氛圍營造。

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    [李彬]打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的“五件寶”
    【課程背景】 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)猶如球場(chǎng)上的一支勁旅,全體成員為了共同的目標(biāo),各盡其職,通力合作,打出成績(jī)、打出風(fēng)格。 如何打造出一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì),畫好從群體到績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展曲線,讓團(tuán)隊(duì)能夠凝聚智慧、形成合力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越成員個(gè)人能力,使得1+1>2?相信這是每一位團(tuán)隊(duì)管理者都非常關(guān)心的話題。 【課程收益】
    2016-12-23
    [李彬]管理者角色定位與管理能力發(fā)展(MTP)
    【課程背景】 干部強(qiáng),則企業(yè)強(qiáng)! 然而,在企業(yè)中,絕大多數(shù)管理者是由各業(yè)務(wù)領(lǐng)域的骨干員工提拔而來,由于未接受過系統(tǒng)的管理類培訓(xùn),只是通過模仿上級(jí)、自我摸索等方式提升管理能力,積累管理經(jīng)驗(yàn),這樣一來,管理者成長(zhǎng)速度相對(duì)較慢、組織試錯(cuò)成本較高,原本優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干往往變成了蹩腳的管理者。 管理者角色定位、管理理念植入、管理習(xí)慣育成、管理能力
    2016-12-23
    [李彬]目標(biāo)與計(jì)劃管理
    【課程背景】 愛學(xué)習(xí)的企業(yè)會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)學(xué)習(xí)的企業(yè)能卓越。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取決于所擁有的人力資源,更取決于人力資源的培育能力與培育速度。 然而, 面對(duì)培訓(xùn),相當(dāng)多數(shù)企業(yè)望而卻步。 人力資源部、培訓(xùn)中心等培訓(xùn)管理部門工作難以得到重視。 對(duì)企業(yè)組織的培訓(xùn)活動(dòng),用人部門不積極,甚至排斥;員工尋找各種理由不參加。 …… 這是為什么?因?yàn)榕嘤?xùn)效果不落地、難見效。
    2016-12-23
    [李彬]問題分析與解決
    【課程背景】 問題分析與解決能力越來越受到企業(yè)的重視,并被視為管理者價(jià)值的重要體現(xiàn)。這是因?yàn)樵诠ぷ鲗?shí)踐中,管理者需要時(shí)時(shí)、處處面對(duì)并處理來自上司、同級(jí)、下屬、客戶等各方的種種問題。 多數(shù)情況下,管理者并不是被問題本身所困擾,而是缺乏有效處理問題的理念、方法與工具。本課程將幫您掌握化解工作難題的方法,助您找到工作問題的答案,使您成為問題
    2016-12-23
    [李彬]培訓(xùn)創(chuàng)造價(jià)值——基于效果落地的培訓(xùn)管理體系設(shè)計(jì)與企業(yè)培訓(xùn)管理新趨勢(shì)
    【課程背景】 愛學(xué)習(xí)的企業(yè)會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)學(xué)習(xí)的企業(yè)能卓越。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取決于所擁有的人力資源,更取決于人力資源的培育能力與培育速度。 然而, 面對(duì)培訓(xùn),相當(dāng)多數(shù)企業(yè)望而卻步。 人力資源部、培訓(xùn)中心等培訓(xùn)管理部門工作難以得到重視。 對(duì)企業(yè)組織的培訓(xùn)活動(dòng),用人部門不積極,甚至排斥;員工尋找各種理由不參加。 …… 這是為什么?因?yàn)榕嘤?xùn)效果不落地、難見效。
    2016-12-23
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