《人才測評項目方案框架說明》

基于勝任素質的“評價中心技術”

全國獨家版權課、獨家綜合應用“讀心術”“人格學”

唐惠玲老師全國獨家“評價中心技術”測評工具介紹：

一、可遠程操作的項目

      1、人格分析：色彩分析法、9型人格

      2、畫圖測驗：規劃、思維方式 、性格特征 

      3、羅夏墨跡：心態、思維方式、個性、成長背景

      4、 MMPI測驗：

      5、瑞文測驗：

      6、看圖測驗：觀察力、注意力轉移、廣度

      7、心理學的思維測驗、觀察力測驗

二、需面對面測評的項目

      1、無領導小組討論

      2、面談

      3、結構化面試       

有視頻才有真相??！

大量看互動的授課視頻才能挑到高質量老師

唐老師150多個授課視頻見證：

https://www.soku.com/search_video/q_%E5%94%90%E6%83%A0%E7%8E%B2

博客：https://blog.sina.com.cn/szhrtt

唐惠玲老師特點： 

唯一有人力資源、心理學、讀心術、人格學多功底老師

將心理學應用于人力資源、營銷、團隊、心態等課程

獨家開發“讀心術”，擅長解讀微語言、微表情

唯一有幾十個讀心術課程視頻見證的老師

唯一講《人力資源全模塊實務》的老師

唯一有100多個授課現場視頻的老師

唯一經常講幾百人大課的女老師、有很多講大課視頻

課程真正實用、控場很強、很有表現力

課前詳細定制、課后輔導、提供性價比很高的“咨詢式培訓服務”

唐惠玲老師近期做《人才測評》視頻見證：

《無領導小組討論測評》 為 株洲電力機車

https://v.youku.com/v_show/id_XODI4NjA4OTM2.html

《PDP測評與影響力》為 興業銀行

https://v.youku.com/v_show/id_XODI2NDEwMDQw.html

中國南方電力集團《干部選拔測評點評會》

https://v.youku.com/v_show/id_XMzM3MzE0Mjc2.html

椒江農村商業銀行

https://v.youku.com/v_show/id_XNTcyMDc0ODY4.html

興業銀行  崗位測評解讀 

https://v.youku.com/v_show/id_XNzY0NjQ5OTgw.html

興業銀行 《PDP測評與影響力為》

https://v.youku.com/v_show/id_XODI2NDEwMDQw.html

本方案預估人數：120人

方案目標：

挑選出一定比例的青年新秀、骨干員工、放到青年新秀后備干部培養池中重點培養和關注
方案周期：20天

現場實施測評二天
現場測評完成后二周內出報告

向企業提交的文件、資料

1、為每位需要出測評報告的測評對象出一份報告，報告中的評價要素是針對崗位職責設計的，例如：

規劃力、溝通能力、觀察能力、思維的清晰度、思維的廣度、情緒控制力、協作力、心態、對問題的理解能力、成長背景分析、對他人的關注度、處理突發情況的能力、表現力等，從而得出與本崗位的匹配度分析評價、素質評價。

設計針對不同崗位的綜合打分表，根據不同崗位的素質要求分析出不同素質的權重、加權計分。

2、全部學員現場表現的視頻資料、方便企業入檔案、見證
3、學員測評時手寫的全部資料

需企業配合工作及申明

1、咨詢現場配合我方的工作人員：視最后定方案情況定人數

2、需做很細的崗位分析、除企業提供現有資料外，需要資料暫時有：

企業的組織架構圖

測評崗位對應的部門職責

測評人員的簡歷及全部檔案

3、勝任測評分為二部分：

一是素質部分、二是專業知識、專業技能部分。

暫定我方只負責素質部分，建議企業按7比3分配素質部分與專業部分的打分權重

4、實施測評的全部工具資料需版權保護，不發給企業

保密原則：

我方會對企業提供的崗位資料、績效、薪酬情況等全部資料保密

唐惠玲老師的獨家“評價中心技術測評工具”及每個工具可達到的目標：

算分說明：

以下每種測評方法得分均采用100分制、每種方法均設計打分表，最后綜合算分，在綜合算分中各測評方法所占權重待定。

1、無領導小組討論

會針對崗位情況對測評對象設計不同的測評表，需考官3人、

測評目標：考查被試的溝通能力、理解能力、協調能力、團隊合作意識、基礎素質、情緒控制能力、對問題的理解能力、組織能力、對他人的關注度等

2、人格測評：

測評工具：色彩分析法、9型人格、PDP測評等

測評目標：考查被試的個性特征、興趣、欲望、行為特征等等，與所任職的匹配方向等

3、畫圖測驗：

測評工具：畫人測驗、畫公園草圖測驗

測評目標：考查被試的規劃能力、計劃能力、思維方式 、表現力、性格特征 

4、羅夏墨跡測驗：

測評目標：考查被試的心態、情緒、思維方式、個性、成長背景

5、瑞文測驗：

測評目標：考查被試的智力水平、觀察力、理解力、思維的清晰度

6、看圖測驗--微語言、微表情識別測驗：

測評目標：考查被試的觀察力、識別他人的能力等

7、心理學的思維測驗、觀察力測驗

測評目標：考查被試的注意力、思維的廣度、邏輯分析能力