內訓師TTT培訓進階課程 【培訓導言】 培訓是最新的領導方式！ 企業文化的傳承需要培訓、管理理念的傳播需要培訓、優秀方法的推行需要培訓、應知應會的技能也需要培訓。 優秀的外部培訓師可以講他擅長的課，但不一定能講企業需要的課。此時，內部培訓師的隊伍就別的舉足輕重。企業的大多數講師是從技術或業務能手中選拔的，他們對本職工作經驗豐富，但如何把自己看來很簡單明了的技能闡述清楚、如何讓不懂的人能聽得明白？這需要訓練。 新知識經濟時代起飛，知識是最具高報酬率的投資，企業未來的發展是靠今天的人才培養，因此也對企業經理人提出了更高的要求：每一個優秀的經理人首先都必須是一個優秀的培訓師。 【項目背景】 標準內訓師培養進階 【課程目標】 統一內訓授課標準，內訓師授課技巧與課程開發專業訓練，幫助其標準課程完善。 【課程對象】 公司內訓師 【項目安排】 詳見課程大綱 時 間 主 題 內 容 第一天 授課表達標準 ■演講與表達的三大核心 1）口 2）臉 3）手 ■七大法則（舉例） 1）自信 2）弄清主題 3）提前排練 4）衣著得體 5）放松 第一天 表達呈現訓練 ■鳳頭：量身定做開場白與訓練 1）開場白模板 ■豬肚：內容呈現 1）一簡 A講話要有思想 B思想要提煉出觀點 C觀點要壓縮字數 2）二清 A三三法，高度清晰 3）三活 A生活中來，通俗易懂 B新數據應用 C籌建企業案例庫 4）四訣 ■豹尾：精彩結尾 第一天 課程確定需求 ■用中心點把控方向 1)學員為中心 2)培訓不等于演講 ■無問題不培訓 1）以問題為導向，解決企業實際需求 2）培訓需求=解決問題 第一天 核心命名 著名培訓師的課程名稱分析 課程命名模式 模型量化、以小見大、問題懸念 中規中矩 畫龍點睛 我來命名 我來命名試一試 互動：三分鐘我來命名 第二天 課程大綱設計 ■課程大綱制作的七種模式 1）時間式 2）分類組件式 3）矩陣式 4）案例 5)A/B式 6)對比式 7)復合式 案例，還是案例（穿插分享） 第二天 PPT制作速成 ■培訓史五代課件 1）文字羅列法 2）圖標表現法 3）圖文呈現法 4）圖模呈現法 5）聲像呈現 第二天 控場技能 八種發問 1）批準性問題 2）一般性問題 3）般性問題 4）封閉性的問題 5）開放性的問題 6）過渡性提問 7）總結性重復互動發問 8)引導聽眾回答互動 互動四法 1)給聽眾以反饋 2)引導聽眾反饋 3)引導聽眾思考 4)用激勵調動學員產生互動