為實現一定的培訓目標，將培訓四要素（講師、學員、教材、環境）進行合理、有計劃、有系統的安排而形成的一種指導性文件。通常一個完整的培訓體系包括：培訓課程體系、培訓講師管理制度、培訓效果評估和培訓管理體系四部分組成。其中前三項是培訓體系的三大核心工作內容。培訓管理體系是把原本相對獨立的培訓課程體系、培訓講師管理制度、培訓效果評估融入到企業管理體系中，尤其要和晉升體系、薪酬體系相配合。
培訓體系是動態平衡的體系。包括培訓課程體系和培訓講師調整，及如何激勵學員培訓意愿？如何開發和管理培訓供應商？如何把培訓課程的內容轉化為工作流程和規范化的操作文件等等，這些都是培訓管理體系要考慮的，并通過制訂相關制度加以落實。正如前文提到的培訓管理體系是保證培訓體系有效運作，對培訓活動順利開展起支持作用。
那么，培訓的方式是什么？怎么選擇更好更直接的培訓方式呢？筆者根據多年的培訓經驗總結出：
培訓通常是由內部培訓和外部培訓相結合來完成的。其形式不僅僅是通常意義上的課堂授課，還包括目前流行的沙盤模擬，情景演示，戶外拓展。當然不能忽略傳統的師帶徒、日常工作中的工作指導和指引也是非常理想的培訓形式。
有選擇的引入外部培訓，選擇合適的培訓方式，對于促進企業內部的知識更新和思想沖擊能起到非常重要的作用。
內部培訓應該在整個培訓過程中占有較大的比重，這樣既有助于節約企業的成本，又防止了企業核心機密的外泄，同時形成學習型組織的氛圍。更重要的是，企業的核心技術在企業內部的傳播防止了關鍵員工離職對企業造成的損失。建立內部講師制度的重要性由此可見。筆者認為企業內部培訓能更好的讓企業員工得到知識，他不僅讓更多的員工學習了解同時可以讓講師根據企業實際情況來制訂講課內容能更好的貼近企業。
建立內部講師隊伍的難點在于無法充分的調動講師的積極性。這個問題可以通過分析需要層次理論把握人的核心需求的形式來改善，建立一套合理的講師管理辦法和激勵機制來解決。
在目前激烈的企業競爭中，人才成為保持企業競爭優勢和可持續發展的最重要的資源。同時，隨著跨國公司的涌入，同行業間的競爭日趨白熱化，面對這一切，為使企業自身在此競爭局面中立于不敗之地，多數企業越來越重視員工的培訓工作，現從以下幾個方面探討怎樣建立科學的員工培訓體系。
1 員工培訓計劃及其開發應適應本行業本企業
管理層及員工的培訓計劃的開發、擬定，組織實施應適應企業所在行業，針對其行業特點和企業性質有組織地實施。同時兼顧企業近期、遠期工作目標，制定培訓方案。科學有效地培訓計劃能夠改善員工的工作態度，提高員工的文化素質，進而提高工作能力，達到提高企業績效的目的。
2 開展全員培訓和重點培訓，使其有機結合
企業發展是企業管理層及廣大員工共同努力的結果，企業的培訓計劃也應針對企業管理層及員工開展全員培訓和重點培訓。這樣即兼顧全體性又突出了層次性，能夠收到良好的效果。國際大型企業多建立自己的人才培養機制為企業的可持續發展做好充分準備。因此，企業的管理層應及時督促人力資源部門及時制定員工培訓計劃，重視員工培訓。
3 及時收集培訓反饋信息，提高培訓質量
在企業培訓規劃過程中，人力資源部的工作人員應及時收集信息反饋，做好對受訓者和有關人員關于培訓項目看法的調查收集。同時考核培訓后人員的工作技能、績效等。通過一系列的培訓反饋信息的把握，有效比較培訓前后管理者及員工的工作變化，以此考察培訓4 結合企業激勵機制，有效調動員工參與培訓
建立完善員工培訓激勵機制能有效調動員工參與培訓的積極性。首先，建立完善的激勵機制可以調動全員參加培訓，員工通過績效的提高可以獲得相應獎勵；其次是可以防止部分員工在接受培訓后跳槽離開。因此，企業應結合本企業建立有效激勵機制，對參加培訓并取得較好成績的員工給予相應獎勵。獎勵的具體方法可根據企業自身的實際情況進行設計。
5 利用現代科技，采取多角度培訓
科技的迅速發展為培訓提供了多角度方法，應用現代化手段，可以提高培訓質量，提高培訓效率，節約培訓經費，節省組織培訓部門的人力。
企業間競爭優勢的多面性也開始逐步濃縮為企業文化的單一性，而企業文化是企業經營管理活動過程中員工行為的表現，員工行為又發端于員工素質，故對企業員工素質的提升就成為了參與市場競爭的唯一法寶。因此，筆者指出：企業內部培訓體系的建立至關重要。
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