什么是公文？現(xiàn)代公文，主要指黨政機(jī)關(guān)在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)和行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)管理和公務(wù)活動的重要工具。也泛指各級各類機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位制訂、使用的公務(wù)文書。

      如今社會是市場經(jīng)濟(jì)社會，商務(wù)活動則是各種社會活動的基礎(chǔ)。伴隨著經(jīng)濟(jì)改革的深入發(fā)展，商務(wù)文書寫作已成為當(dāng)前應(yīng)用寫作的一個熱點(diǎn)。企業(yè)內(nèi)部的大部分溝通也是以商務(wù)文書的形式進(jìn)行。這就需要結(jié)合企業(yè)的業(yè)務(wù)，為企業(yè)員工安排商務(wù)文書的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

   那么，怎樣使自己妙筆生花—彰顯公文寫作之才能榮獲上司的青睞呢？然而，文章非天成，妙手靠實(shí)踐。“文貴于精，精在于練”。清朝唐彪在《讀書作文譜》一書中說：“諺云讀書十篇不如作一篇”，“學(xué)人只喜多讀文章， 不喜多做文章; 不知多讀乃藉人之工夫， 多作乃切實(shí)求己工夫， 其益， 益相去遠(yuǎn)也”。所以我們不僅要多讀， 更要重苦練， 任何好文章都離不了苦練。公文等文稿的寫作才能、技巧，也是從刻苦實(shí)踐中鍛煉出來的，天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。只有多寫常練， 堅持不懈，才會熟能生巧，運(yùn)筆自如，真正學(xué)到本領(lǐng)。

   陳馨賢老師根據(jù)自己十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)與6年的培訓(xùn)講師經(jīng)驗(yàn)得出以下公文寫作的觀點(diǎn)讓你妙筆生花—彰顯公文寫作之才能。

  1、公文寫作的基本要求：

                     主題突出，觀點(diǎn)正確

                     結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范

                     實(shí)事求是，講求實(shí)效

                     準(zhǔn)確表達(dá)，簡明生動

 2、公文寫作的步驟：

                  確立主題，明確目的

                  收集材料，調(diào)查研究

                  擬寫提綱，安排結(jié)構(gòu)

                  撰寫初稿，征求意見

                  潤色加工，修改定稿

 3、常用公文的格式、寫作規(guī)范：

                       請示

                       報告

                       會議紀(jì)要

                       通知、通告、公告

                       函

4、公文寫作與處理常見病例分析：

                        文種使用不當(dāng)

                        標(biāo)題冗長煩瑣

                        一文多事

                              內(nèi)容殘缺

                              結(jié)構(gòu)混亂

                        語法錯誤

                        隨意省略和建成

                              引用不當(dāng)

                              標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范

                        數(shù)字、計量單位使用不規(guī)范

   妙筆生花—彰顯公文寫作之才能，天賦并不是每一個人都有，誰也不會一出生就能舌燦蓮花，妙筆生花的。所有的技能都是需要我們在日后的加倍的努力學(xué)習(xí)中得出的。公文寫作并不難，難就在于我們沒有持之以恒，心無旁騖的學(xué)習(xí)下去。

 陳馨賢老師版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請注明出處。