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      班組長是工廠企業的兵頭將尾，在車間組織生產中的地位舉足輕重。班組長是生產現場直接管理生產作業員工，并對其工作結果負責的人。班組長要做好班組管理，要按照工廠企業生產經營目標的要求，根據車間主任的指令，做好本班組的生產工作，千方百計地完成各項生產技術指標和工作任務。

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      班組長的職位雖然不大，但是責任卻不小，是企業的一線指揮官，聯系上下級的紐帶和橋梁。俗話說不想當將軍的士兵不是好士兵，而班組長就是當將軍的第一步，因此要想成為一名優秀的班組管理人員，就要正確認識個人與企業之間相互依存關系，調整好工作心態，心存夢想，樹立遠大的職業目標。

      還要做到按照“自我-目標-路徑”的路線實現自己的職業規劃；要注重領導力的培養，勇于擔責，把幫助別人成長當做自己成功的標準；做理解上級，關愛下級，協作同事，不斷加強自我修養的優秀班組長，把班組打造成一只優秀的團隊，在幫助企業提升班組管理水平的同時實現個人的職業發展。

      要做好班組管理工作，班組長一定要明白的就是在一個團隊的集體活動中，只有團結協作，注重細節，嚴格把握質量，才能提高效率，產生效益，才能帶領團隊獲得勝利。

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      班組長要想實現班組精細化管理，必須要注意以下內容：一是精，精益求精；二是準，準確、準時；三是細，把工作做細；四是嚴，在執行和控制上，要求嚴，標準高。還要對班組長這個角色要有更多的了解，下面小編我就給大家簡單講解一些相關的內容。

      一、班組長的5個角色

      1、責任者。對工廠企業來說，班組長是基層的治理員，是質量、本錢、產量  指標達成的最直接的責任者，是工廠企業利潤的創造者。

      2、帶頭人。對作業員工來說，班組長是直接領導、作業指導和作業評價者，是作業職員的幫助者和支持者，是班組的主心骨、帶頭人。

      3、橋梁。對主管職員來說，班組長是主管職員命令和決定的執行者，是主管職員和作業職員之間的橋梁，是治理精神的傳播窗口。班組優點于各  種關系的交匯點，要協調上下級之間、班組之間、班組成員之間的關系，化解矛盾，促進各方面關系的人。

      4、同事。對其它班組長來說，班組長是同事、是戰友，是協作配合者和競爭者。

      5、助手。對中層管理人員來說，班組長是左右手。顯然，企業有了好的班組長，就有了一個堅實的基礎，各項工作就有了可靠的保證。有不少民營企業，在治理上沒有班組長這一層次，只有車間主任這一層，治理起來就很不順手，出現了種種現場題目。

      二、班組長的5項使命

      1、完成生產任務。領導要團結組員，通過不斷尋找題目點、不斷創新，開展質量改進活動，挖掘生產潛力，向高質量、低消耗的目標進軍。

      2、培訓和練兵。按照本組各崗位的操縱規程和工藝要求，組織質量培訓和進步操縱技能的基本功練習，增強質量意識，組織開展互幫互學等活動。

      3、質量控制。組織自檢、互檢、巡檢，做好過程檢驗工作。

      4、安全防范。開展 6S 活動，創造整潔有序的工作環境，堅持安全第一，防范安全隱患和安全事故。

      5、做好工序銜接。做到復查上工序，保證本工序，服務下工序。

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      三、班組長的7種類型

      1、生產技術型。生產技術型的班組長大都是些業務尖子，技術高超，處理事故的能力強，但缺乏人際關系的協調能力，工作方法通常都比較簡單，常常用對待機器的方法來對待人，因此對這一類的班組長有必要進行人際關系方面的培訓。

      2、盲目執行型。盲目執行型的班組長往往缺乏創新和管理能力，唯命是從，不動腦子。常常表現為態度和作風生硬，給人一種官僚主義的感覺，時間長了,下屬會看不起他，出了問題他會逃避和推卸責任。

      3、得過且過型。在企業中，有些人勉為其難地當上了班組長，所以上任后往往得過且過，放任自流，對工作沒有責任心。似乎工作是給別人干的,上級要求開班前會，他就領著喊兩句口號，上級有什么指示，往往到他這里就沒有了下文，所以這樣的班組長完全是徒有虛名，在班組成員中勢必也沒有信。

      4、勞動模范型。勞動模范型的班組長一般在工作中細致、嚴守規章制度、以身作則、言傳身教，但卻不適合擔任領導工作。勞動模范型的班組長會被下屬指揮得團團轉，常常感嘆自己是“兩眼一睜，忙到熄燈”，其結果是你把你的時間交給了下級，下級卻把責任交給了你，成了名副其實的反授權。因此，對這部分人如果不進行管理能力方面的培訓是很難勝任領導工作的。

      5、哥們義氣型。擅長樹立權威，組織能力強，講哥們義氣，對待班組成員常常是稱兄道弟，像哥們兒一樣，在工作中自然也容易感情、意氣用事，缺乏原則性。實際上早已把自己混同于非正式團體的小頭目了，如果不從哥們義氣中解脫出來，這班組長就做不成了。

      6、事必躬親型。樣樣事情都要親自去做，不相信別人，事必躬親和以身作則不同，其結果是讓你的員工變懶。你總是事事沖在前，該說的、該做的、該想的你都做了。試想，如果你總是占著駕駛座而不讓別人碰方向盤的話，怎樣培養新司機，又會有誰可以在你疲憊的時候給你開車呢？更重要的是，你怎么會有時間思考：這條路走對了嗎？

      7、外科醫生型。這種班組長在進行管理的時候就如外科醫生一樣，管理得有條不紊，工作有重點，團隊配合默契、交接清楚、全神貫注，而且能抓住重點。在團隊里，有時不需要語言，一個眼神、一聲咳嗽，都知道彼此如何配合，這種班組長是最好的領導型主管。

      而其他6種類型的班組長由于種種原因，普遍缺乏令人滿意的管理能力和處理突發事件的能力，所以導致很好的企業決策在最基層卻得不到有效的貫徹和執行，嚴重地影響了企業的最終效益，甚至還嚴重地損害了企業的良好形象。

      四、班組長的8條權限

      有權指揮和治理本班組的生產經營活動。有權根據生產活動的需要調整本班組的勞動組織。有權根據本廠的規章制度制定本班組的實施細則。有權拒盡違章指揮和違章作業。有權向上級提出對本班組職工的賞罰建議。有權根據本班組每個職工的工作表現，對本班組的獎金進行分配。有權推薦本班組的優秀職工學習深造。有權維護班組職工的正當權益。

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      以上就是今天和大家分享的內容，大家對如何成為一名優秀的班組長有什么看法？或者有什么工作心得？歡迎大家在下方留言，我們一起聊聊。另外，如果覺得此文讓你小有收獲，別忘了轉發朋友圈哦~

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