管理者自我修煉

第一章、管理與管理角色認(rèn)知

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案例討論：什么是管理？

1.現(xiàn)代企業(yè)管理導(dǎo)圖

2.作為上級的管理者角色定位：領(lǐng)導(dǎo)者、規(guī)劃者、團(tuán)隊(duì)規(guī)則的維護(hù)者

3.作為同事的管理者角色定位：內(nèi)部客戶

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案例研討：功夫在詩外的啟示

4.作為下級的管理者角色定位

5.管理者是上級領(lǐng)導(dǎo)的“替身”

——“替身”的兩大核心工作

(1) 目標(biāo)與工作任務(wù)分解

(2) 工作的匯報與回報

6.管理者是堅(jiān)定的執(zhí)行者

——堅(jiān)定執(zhí)行者的核心工作

2  小組討論：發(fā)現(xiàn)上級犯錯怎么辦？

——執(zhí)行者的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、改善

第二章、從目標(biāo)到執(zhí)行

1.目標(biāo)達(dá)成的五個關(guān)鍵要素

2.目標(biāo)是目標(biāo)落地的起點(diǎn)

3.策略是目標(biāo)落地的前提

4.計(jì)劃是目標(biāo)落地的基礎(chǔ)

5資源是目標(biāo)落地的保障

6.執(zhí)行是戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵

2  小組討論：什么是執(zhí)行？

7.執(zhí)行就是有結(jié)果的行動

l  案例分析：有苦勞不是執(zhí)行

l  案例分析：履行職責(zé)不是執(zhí)行

l  案例分析：完成任務(wù)不是執(zhí)行

8.執(zhí)行是對自己百分百負(fù)責(zé)

9.高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的基本模型

第三章、基于目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行系統(tǒng)

l  案例研討：先有目標(biāo)還是先有工作

1.什么是目標(biāo)管理？

l  案例研討：目標(biāo)的難點(diǎn)不在設(shè)定而在認(rèn)同

l  案例討論：目標(biāo)分解從SMART到SAIL

2.路徑管理

——路徑：讓員工明確如何執(zhí)行

l  案例研討：小心路徑依賴

3.標(biāo)準(zhǔn)管理

——標(biāo)準(zhǔn)要高些還是低些？

l  案例研討：當(dāng)老團(tuán)隊(duì)遇上新標(biāo)準(zhǔn)

4.控制管理

——過程控制的四個方向

——過程控制的五個方法

第四章、基于人本的團(tuán)隊(duì)激勵系統(tǒng)

1.什么是人本管理？

l  案例研討：人是管理中最大的變量

2.人本管理的三大要素

l  案例研討：從結(jié)果到過程

3.全面的非物質(zhì)性激勵方案

l  案例研討：從動機(jī)到績效

l  案例研討：從績效到結(jié)果

l  案例研討：從結(jié)果的滿意

第五章、基于文化的團(tuán)隊(duì)管理系統(tǒng)

1.團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與管理方式

2.團(tuán)隊(duì)管理的四大要訣什么是團(tuán)隊(duì)文化？

3.競爭策略與團(tuán)隊(duì)文化選擇

l  案例研討：讓團(tuán)隊(duì)文化從“文”到“化”

4.團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的流程

l  案例研討：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的文化落地