首先講到了中基層管理者角色認知及自我管理能力的內容，中基層對企業的正確認識：1、企業不是順風車；2、企業不是收容所；3、企業不是福利院。中基層在企業的地位和作用和中基層的素質要求。最基本的是新管如何上任？作為企業的中基層首先上任后應改變思想，不要急于開展工作，其次是明確自己的職責和任務，最后學會帶人先帶心。

對于保交降本的內容，我25日下午追加了《生產成本控制六大法》的內容，保交和降本分開講，從市場需求、客戶下單、設計開發     物料需求、采購下單、產品生產、質量檢驗、物流管理、產品交付全過程進行剖析。在農村家庭出生的我什么都經歷過，經營好家庭其實工作和同事之間的關系就經營好了，同學們聽著聽著不約而同的想起了激烈的鼓掌聲和歡呼聲。保交降本的內容足足花了一個小時講解，得到了同學們對此塊內容的高度認同。

26日因環境不適的原因著涼了有點發燒的感覺，不管如何我都會堅持的，開篇對昨天講解知識內容復習一遍，接著分組選組長，根據不同員工年齡段談員工管理的問題。

35歲以下的員工：年輕員工對于企業的忠誠度遠低于老員工。他們希望馬上就能負起責任并且期望得到任用，相對應地，老員工卻期望他們通過自己的努力得到提升。年輕員工敢于決策，并且如若你能在工作中創建一個堅固的社交結構，你就能影響、權衡好他們以關系網為中心的態度了。

公司應該迅速讓年輕的員工擔任一個負起責任的角色，以便在他們“跳槽”前發揮最大的作用。并且鑒于他們和目前上司的關系比他們和公司組織的關系更加重要，公司有必要使企業各層次的經理人明白留住員工也是他們主要的責任。預見到這些年輕員工可能會離開(為了學習、旅游或換另一份工作)，所以當對雙方的利益都有好處時，隨時歡迎他們回來工作。     

現場管理結合之前輔導的一個汽車機械制造企業6S圖集進行分享，從地面標識、工位器具、零件放置、工作角、目視板、工具箱、廠房內空間、現場區劃、工藝文件、設備、工作臺、庫房、工裝、生活衛生設施和人員素養進行講解。使學員身臨其境，學習起來通熟易懂。

有關于員工管理分了六組進行，各組選出組長和秘書各一位，分了六個問題進行討論。限制10分鐘完成，組員發表加老師點評使學員工作中員工管理遇到的瓶頸問題得到一一解決。

整整三天的內容，都是小組討論與視頻教學分享的形式完成。

視頻分享共兩個：一是亮劍之執行力；二是海爾之砸冰箱。

學員分享之現場：