這兩年有很多有識之士加入培訓(xùn)師這個行業(yè)，想在這里施展才華，收獲財富，擁有一片屬于自己的天空。加入這個行業(yè)的講師歸納起來大致有以下幾類:一、喜歡講課，有分享欲望的。這類又分兩種情況有實力又善于演講的。還有就是華而不實善于表演的。二，想著講師行業(yè)比較自由不用天天坐班的；三、是感覺講師是名利雙收又輕松的行業(yè)想進(jìn)來分一杯羹的。
現(xiàn)在的培訓(xùn)行業(yè)正在慢慢的回歸理性，不管是公開課還是內(nèi)訓(xùn)都希望培訓(xùn)更新穎獨(dú)特和有實質(zhì)性的東西。培訓(xùn)目的更明確，要求也是越來越專業(yè)越細(xì)化。所以現(xiàn)在的培訓(xùn)師需要有深厚扎實的實戰(zhàn)功底再加上不斷完善自己的PPT和講課經(jīng)驗才可以勝任。
在培訓(xùn)行業(yè)放眼望去好像講師很多，每個行業(yè)都不缺講師只缺客戶，實際上遇到客戶需求有的還是很難找到真正匹配的講師。結(jié)果只能做一次性合作。為什么呢？現(xiàn)在培訓(xùn)行業(yè)不缺講師，講師很多但是缺的是專業(yè)化、有高度、能在某個方面或者行業(yè)有精深獨(dú)到的見解的、確實能給客戶一些實施落地的幫助的講師。
有一部分培訓(xùn)師對這個行業(yè)還不是很了解就一頭闖進(jìn)來了，結(jié)果可能很糾結(jié)，進(jìn)退兩難。知道點皮毛就想做講師，邊講邊學(xué)的講師現(xiàn)在是很難生存下去將自動淘汰，那些走包裝路線華而不實的也在講一段時間以后慢慢銷聲匿跡。
其實很多人都只看到表面，包括那些偶爾出來講講課的，一旦全職做講師就不是那么回事了。講師也屬于外表光鮮其實很辛苦的職業(yè)！他們的額外付出是大家看不見的。要想在講師行業(yè)立足發(fā)展個人認(rèn)為除了過硬的專業(yè)知識還應(yīng)做好以下幾點的。
首先是心態(tài)方面，要始終以忐忑謹(jǐn)慎的心態(tài)對待您的每一位客戶，盡自己最大努力服務(wù)好客戶。做好課前課后的服務(wù)。不講課的時候應(yīng)該大多時間是在研究，進(jìn)修自己的專業(yè)知識。完善提升自己的課程質(zhì)量。
其次是做好吃苦的心理準(zhǔn)備，其實講師很辛苦，看著似乎時間很自由其實不然。一切以客戶為準(zhǔn)則：“居無定所、四海為家、顛沛流離”，很大一部分時間是在游走于各個城市之間度過的，各中滋味只有講師心里明白。
最后一條很關(guān)鍵就是選擇好合作伙伴。剛做講師的一般有一下幾種發(fā)展模式：
第一類是自我推廣，這類模式有利的是不用為找合作伙伴煩惱和牽絆。一切自己做主。弊端是發(fā)展的比較慢，很多時候不能真正的了解客戶對自己課程的反饋。這個很重要不能真正了解客戶反饋勢必影響課程質(zhì)量的完善與提升。還有不利于總結(jié)各類客戶的需求、特點 為以后的客戶培訓(xùn)做參考。另外事必親恭必定影響老師的精力，對講師自身長遠(yuǎn)發(fā)展是不利的。講師是需要不斷提升完善自己課程的。不是一成不變的。很多講師都是一個PPT講很多年。最終客戶慢慢流失有價無市。
第二類是和機(jī)構(gòu)合作，找一家大的機(jī)構(gòu)或者2-3家，長期合作。這類有利的一面是不用擔(dān)心自己沒有課程和推廣，所有的機(jī)構(gòu)包辦穩(wěn)定、省心。不利的一面是不利于講師發(fā)展提升，當(dāng)合作變成依賴時講師就比較被動。我認(rèn)識一個講師跟機(jī)構(gòu)合作的，課量挺多。合作十幾年課酬仍是和剛出道的講師一樣，并且業(yè)內(nèi)知道他講得好的不多。沒有知名度。
第三類是找助理或者經(jīng)紀(jì)。這是目前大多數(shù)講師的發(fā)展模式。先說說助理。跟助理合作可以一對一的推廣，上面兩種類型的弊端都可以避免，講師可以快速發(fā)展。不過一個講師找到一個合適的助理不容易，同樣助理找老師也是一樣的，其實關(guān)鍵在于雙方把助理這個職位是當(dāng)作工作來做還是事業(yè)來做。這會是兩種截然不同的結(jié)果。從講師方面來說如果找個助理你只當(dāng)給他一份工作，那他只需按您的要求完成即可。不會也不能投入更多精力和心思來思考怎樣更好的提升和推廣老師。因為他要考慮生存發(fā)展。怎樣發(fā)展他的人生會有更大價值。只有在他不用考慮基本所需問題當(dāng)一份事業(yè)來經(jīng)營的時候他才會睡覺做夢都在想怎樣提升推廣老師。老師和助理是風(fēng)雨同舟，榮辱與共的。當(dāng)然前提是老師和助理在為人處事，發(fā)展理念大致一直認(rèn)同的情況下才會合作愉快融洽長久。一個老師經(jīng)常換助理或者助理經(jīng)常換老師對自身的發(fā)展和影響都是負(fù)面的減分的。
講師經(jīng)紀(jì)是在培訓(xùn)行業(yè)的蓬勃發(fā)展下應(yīng)運(yùn)而生，是以團(tuán)隊公司模式發(fā)展。加入講師經(jīng)紀(jì)意味這發(fā)展速度更快。講師經(jīng)紀(jì)是需要能給講師量身定做發(fā)展規(guī)劃，并且按規(guī)劃按部就班的發(fā)展才可以稱為經(jīng)紀(jì)。需要多方面專業(yè)人士運(yùn)作，絕對不是幾個人加一塊推廣就可以，個人認(rèn)為目前培訓(xùn)行業(yè)稱為經(jīng)紀(jì)的很多，專業(yè)的不多，還需要很長一段路要走。更需要有識之士加盟這個行業(yè)。
以上是個人的一些淺見，希望能拋磚引玉跟更多的培訓(xùn)師交流。
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