曹敬老師團(tuán)隊(duì)打造三力系列之 高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng) 改變由此而來(lái) 深刻激發(fā)團(tuán)隊(duì)全員的“行動(dòng)與效率、傳遞機(jī)制與方法、打造高效執(zhí)行文化”！ 為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地？----執(zhí)行力不足！ 為什
曹敬老師團(tuán)隊(duì)打造三力系列之 卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng) 改變由此而來(lái) 深刻激發(fā)團(tuán)隊(duì)全員的“心態(tài)與狀態(tài)、責(zé)任與使命、凝聚力與執(zhí)行力”！ 第一部分 課程概述Course Introduction 我們生產(chǎn)凝聚
曹敬老師團(tuán)隊(duì)打造三力系列之 極致團(tuán)隊(duì)目標(biāo)力訓(xùn)練營(yíng) 改變由此而來(lái) ü “目標(biāo)是企業(yè)之魂
培訓(xùn)主題說(shuō)明： 提升團(tuán)隊(duì)合作精神，提高團(tuán)隊(duì)凝聚和企業(yè)向心力； 促進(jìn)員工彼此交流，增進(jìn)相互之間的了解與信任； 提高團(tuán)隊(duì)合作精神和整體意識(shí)； 激發(fā)員工潛能和創(chuàng)造力，培養(yǎng)員工企業(yè)榮譽(yù)感； 形成良好的企業(yè)文
每個(gè)人出生的時(shí)候，都有一幅隨之而來(lái)的生命地圖，它揭示著我們的性格、生命成長(zhǎng)甚至人生際遇，引領(lǐng)我們走過(guò)生命歷程。這幅地圖中蘊(yùn)藏著巨大的生命能量，星象學(xué)則是揭開生命密碼的一個(gè)指南針，隨著我們對(duì)個(gè)人生命元素
設(shè)立目標(biāo)的意義! 從小到大，我們?cè)?jīng)豪情滿懷，制定過(guò)很多我們心目中的目標(biāo) 可是遺憾的是，目標(biāo)卻一次次與我們擦肩而過(guò)，總是沒(méi)辦法達(dá)成 總是歷盡艱辛，卻又無(wú)法達(dá)到自己想要的結(jié)果。。。。。。 我們的業(yè)績(jī)目標(biāo)
為什么曾經(jīng)志同道合、永不言敗的團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)在勾心斗角，四分五裂？ 為什么企業(yè)投入強(qiáng)大的人力物力，卻一直招不到合適的人才？ 為什么優(yōu)秀的員工，不能跟企業(yè)走的更遠(yuǎn)？ 為什么在其他企業(yè)表現(xiàn)卓越的成員，重金聘來(lái)
前言： 企業(yè)是船，員工就是船上的海員，讓船乘風(fēng)破浪安全行駛時(shí)所有員工不可推卸的責(zé)任。與之相悖的是，現(xiàn)代職場(chǎng)中卻總有這樣一些人——日日滿口抱怨：“憑什么做那么多工作？對(duì)得起薪水就行了，說(shuō)的過(guò)去就可以了
心靈體驗(yàn)訓(xùn)練——體驗(yàn)式培訓(xùn)最具體、最準(zhǔn)確的詮釋方法，是一種擺脫傳統(tǒng)教學(xué)觀念的雙向?qū)W習(xí)方式，即“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)”。心理學(xué)研究表明：看到的信息可以被記住10% ，聽到的信息可以被記住20% ，而親身體驗(yàn)的信
課程背景 Course background： 課程最早起源于二十世紀(jì)50年代的美國(guó)，為TA分析溝通交流學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人艾瑞克•伯恩教授所研發(fā)，當(dāng)時(shí)的很多心理學(xué)家想利用游戲的方式使人的潛力發(fā)揮
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