了解孝文化，傳承企業文化，展現企業文化，做企業的主人，投資企業，奉獻企業，經營企業！是整個課程得到一個升華！ 1．素質之本：首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁 2．身體發膚、受之父母、不敢損毀、孝之始也； 立身行道、揚名于后世、以顯父母、孝之終也。 3．用國學文化去引導、升華心靈智慧 　　 《弟子規》 培訓前言： 中國傳統文化，它歷久彌新，它是我們人生幸福的金鑰匙。1988年，75位諾貝爾獎得主在巴黎發表聯合宣言說，21世紀的人類要生存，必須從2000年前的中國的孔老夫子那里汲取智慧。 培訓背景： 弟子規中的“弟子”不是指小孩而已，而是我們每一位愿意學習圣賢教誨的學生，都稱為弟子?！耙帯笔且幏?，“規”字，左面是“夫” 右面是“見”，他的意思就是大丈夫的見解。我們遵守這樣的規范，就能夠讓我們的德業日漸提升。 培訓收益： 企業為什么要選擇《弟子規》企業版課程？ ——您的企業也許存在以下狀況： 1、員工的責任心不強； 2、職場缺少積極正面的工作氛圍； 3、團隊的凝聚力和向心力有待提升； 4、員工身上有這樣、那樣的一些不良習性：忠誠度不夠、敬業態度不好...... 歡迎進入於國智老師《弟子規》培訓課程，全面解決以上解決問題！ 培訓寄語： “弟子”不是指小孩而已，而是我們每一位愿意學習圣賢教誨的學生，都稱為弟子?！耙帯笔且幏?，“規”字，左面是“夫” 右面是“見”，他的意思就是大丈夫的見解。我們遵守這樣的規范，就能夠讓我們的德業日漸提升。 《弟子規》作用： 1、使員工行為從“他律”轉向“自律”； 2、增強愛崗敬業精神，對工作更具責任心； 3、提升對企業的歸屬感、忠誠度和對事業的使命感； 4、培養員工的同情心和仁愛心，增強員工互助協作精神； 5、解讀中國儒學根本經典《弟子規》，打造企業戰無不勝的卓越團隊； 6、使員工樹立起積極進取的人生態度，養成員工的虔敬之心，把服務大眾、服務社會作為人生價值的體現。 培訓大綱： 第一部分：《弟子規》概述 一、《弟子規》概述 1、為什么要學習弟子規 2、《弟子規》與企業管理 二、老師感言： 1、方太“孔子堂” 2、儒家“仁、義、禮、智、信”與員工德育 3、“三品合一”的價值理念：企品、產品和人品 4、員工四方面的要求：傳統美德、職業道德、敬業精神、工作能力 第二部分：《弟子規》孝敬篇 一、孝敬篇解讀： 1、關于孝 2、孝與中華文化的承傳 3、“應勿緩”“行勿懶”與企業執行力 4、“冬則溫，夏則凊”與心細如絲 5、“業無變”與“專注” 6、 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 7、“親所好，力為具”與以客戶為中心的服務 8、“留得青山在，不怕沒柴燒” 9、“德有傷”與陽光的心態 10、“親有過，諫使更”與兼聽則明 11、“親有疾，藥先嘗”與盡忠盡職 12、“喪三年，常悲咽”與經驗教訓 二、老師感言： 1、孝是愛心的根源 2、溫總理的孝親及大孝天下 3、小孝治家、中孝治企、大孝治國 4、和諧社會必須回溯到孔子的教育思想 5、案例：乞丐股票超人的約瑟夫.賀希哈如何孝敬母親？ 6、案例：《南方周末》刊登華為總裁任正非《2010新年獻詞》“不要忘了給爸爸、媽媽洗次腳” 第三部分：《弟子規》悌睦篇 一、悌睦篇解讀： 1、關于悌 2、“兄弟睦”與活力管理 3、“財物輕，言語忍”與厚德載物 4、“長者先，幼者后”與禮賢下士 5、“長呼人，即代叫”與上傳下達 6、“勿見能”與韜光養晦 7、“路遇長，疾驅揖”與禮儀規范 8、“低不聞，卻非宜”與溝通能力 9、“事諸父，如事父”與大愛思維 二、老師感言： 1、弟子規與人脈管理 2、人際關系建立的依據 3、與同事、尊長、領導相處之道 4、如何讓溝通更“順溜”？ 5、案例：南京小廚娘用《弟子規》打造和諧企業 第四部分：《弟子規》謹慎篇 一、謹慎篇解讀： 1、關于謹 2、“朝起早，夜眠遲”與時間觀念 3、“晨必盥，兼漱口”與健康管理 4、“冠必正，紐必結”與外在形象 5、“對飲食，勿揀擇”與營養均衡 6、“步從容，立端正”與形體禮儀 7、“緩揭簾，勿有聲”與專心、細心、恭敬心 8、“事勿忙，忙多錯”與時間管理 9、“勿畏難，勿輕略”與勇于承擔 10、“斗鬧場”“邪僻事”與玩物喪志 11、“將入門，問孰存”與銷售素質 二、老師感言： 1、人要學會敬畏 2、一時之忿忘及身的代價 3、案例：安隆集團案例分享 4、“超市狂人”華洲：我已經學會謹慎 5、看《反恐24小時》，學職場時間管理 第五部分：《弟子規》誠信篇 一、誠信篇解讀： 1、關于信 2、“凡出言，信為先”與誠信管理 3、“話說多，不如少”與少說多做 4、“見未真”“知未的”與處事態度 5、“事非宜，勿輕諾”與三思而行 6、“不關己，莫閑管”與心無旁騖 7、見賢思齊，以人為鑒 8、“聞譽恐，聞過欣”與謙卑處世 9、“無心非，名為錯”與“過能改，歸于無” 二、老師感言： 1、晉商與誠信 2、誠信價值千金 3、案例：白銀帝國與晉商誠信故事 4、案例：同仁堂：“德誠信”令老字號永葆青春 5、案例：海信40年真經：技術、質量、誠信、責任 6、分享：一場明目張膽的欺騙：從“歐典事件”看誠信缺失 第六部分：《弟子規》博愛篇 一、博愛篇解讀： 1、關于愛 2、“凡是人，皆須愛”與250法則 3、“行高者，名自高”與人格魅力 4、“己有能”與“人所能” 5、“勿厭故，勿喜新”與堅持不懈 6、“人不閑，勿事攪”與察言觀色 7、“道人善，即是善”與注意力 8、“善相勸，德皆建”與建設性批評 9、“與宜多，取宜少”與付出精神 10、“己所不欲，勿施于人” 11、“恩欲報，怨欲忘”與感恩的心態 12、“待婢仆”“慈而寬”與親和力 二、老師感言： 1、交友之道 2、修養自身 3、案例：“家電下鄉”中的“格蘭仕現象” 4、“對上不嫉妒、對下不傲慢、同級不爭斗” 5、分享：成功女人的必修課：會說話的女人最出色 6、案例：掌訊董事長何曙波——做好企業需以博愛面對社會 第七部分：《弟子規》親仁篇 一、親仁篇解讀： 1、關于仁 2、仁者無敵 3、“能親仁”與“近朱者赤” 4、“不親仁”與“近墨者黑” 二、於國智老師感言： 1、儒家學問的中心 2、推己及人的思維方式 3、通用電氣: 為富必仁 4、案例：匯仁——“仁者愛人”的核心理念 5、案例：劉迎霞——才女商人承諾富不忘仁 6、案例：蘇寧仁帥張近東——“仁”的力量 第八部分：《弟子規》學文篇 一、學文篇解讀： 1、關于學文 2、“但力行，不學文”與學以致用 3、“心眼口，信皆要”與學習的心態 4、“方讀此，勿慕彼”與目標管理 5、“房室清，墻壁凈”與從自我做起 6、“勿自暴，勿自棄”與自我激勵 二、於國智老師感言： 1、文化和知識 2、學歷和修養 3、平凡和平庸 4、案例：屈臣氏管理——該如何學習？ 5、分享：關于打造學習創新型銀行團隊的幾點思考 6、案例：三晉國際飯店用《弟子規》塑造企業文化 第九部分：《弟子規》培訓總結