作為一個企業的最高領導人，我們深知口才演講能力對人的重要性，產品再好要講出來才能賣出去，戰略愿景搭建的再宏偉要講出來才能吸引他人跟你一起走，優秀的人才要溝通說服才能納入麾下，縱然知道但卻一直做不好，一
趙老師多年來與北大博雅合作，老師在領導力方面的研究與踐行在國內首屈一指，在品德、專業、權威、課程質量等等方面都非常的棒，授課功底深厚有內涵，深受學員們的喜愛，非常的榮幸能請到趙老師到東莞北大博雅來上課
這個課程是趙老師針對疫情過后的市場環境下最高領導人應具備哪些特質來絕處逢生而講的，老師對目前的市場，行業，環境做了全面的分析與預測，趙老師在講解理念的同事傳授了很實踐中可以應用的到的方法，以此同時還激
前短時間，我有幸參加了由杭州時代光華安排的趙菊春老師的職業態度與敬業精神的培訓學習，使我受益匪淺。此次培訓更加深了我對產品質量的認識，質量是企業的命脈，提高產品質量意識，提高全員素質，生產出合格產品，
領導‘以人為本’的真實內涵在于了解人、尊重人、制約人。領導的意義是能深入了解人的心理活動和行為活動規律，可以更好的不斷激發人的行為動機,注意滿足群體的心理需求，激活群體的創造力和內驅力，提高企業行為的
“揚長”能提高領導者的工作效率，但許多發展計劃仍著重于“補短”。近年來，我們發現領導力發展領域出現了某種戲劇性的轉變，仿佛一只鐘擺從一邊擺向另一邊。傳統的方式是幫助人們發現自己的弱點，然后努力對其中最
當利潤成為商業的驅動因素時，所有人包括股東、高級管理層、高級經理和員工在內，都將很快變成私利的人。而在商業世界里，如果采取只關心自己的日程安排，只關心個人利益的領導力，就意味著唯一的目標就是賺錢。領導
作為管理者，不光要會規劃目標和發號施令，還要學會“修路”，因為改進系統比目標更重要。“我不管過程，我要的是結果!”“大家要好好干，誰在這個月產量能達到1000件，獎金就多發500元。”“工作數量和質量
親愛的讀者，假設你現在正在主持每周的團隊例會，與直接下屬們一起討論如何解決項目延誤的問題，以免影響季度目標的完成。其中一名叫特德Ted）的下屬沒能趕上兩個關鍵期限，他應該對此負責。你甚至也知道，特德之
今天的商業環境變化迅速，領導的關鍵職責在于創新、改善以及處理“意外情況”。“意外情況”以各種問題的形式出現，這些問題的解決開啟了創新和改善之門。以此看來，經理和工程師有很多相似之處——他們仍傾向于應急
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