1、管理沙盤：管理金字塔 2、討論：團隊成功或失敗的原因 3、點評：團隊領導的績效責任 ? 制定目標 ? 跟蹤輔導 ? 檢查結果 ? 反饋改進 4、練習：團隊領導如何將績效管理應用到業務管理中？ 5、
1、案例：員工業績低，責任在領導 2、討論：如何激發員工完成目標的動力？ 3、工具：明生績效輔導五問模型 4、點評：教練式績效輔導方法 ? 傳統績效輔導的誤區 ? 以領導為中心 ? 以命令為手段 ?
1、案例：績效面談，還是面癱 2、討論：在績效面談中，管理者和員工的期望值分別是什么？ 3、工具導入：明生績效面談五談模型 4、點評：教練式績效面談方法 ? 績效面談中雙方心理分析 ? 績效面談的四大
企業怎么能建成百年老店，靠的是三大法寶：文化、機制、人才，這三大法寶，就是戰略人力資源管理的三大產出。戰略人力資源管理是企業發展的基因，但是，很多企業人力資源管理并沒有起到支撐戰略的作用，主要原因是功
績效管理是實現戰略的工具。企業績效管理的效果，最終體現在戰略的實施上。如果績效管理對戰略不能支持，做得再好也沒有意義。如何將戰略轉化為目標，目標轉化為計劃，計劃轉化為指標，再將指標轉化為員工行為，這個
為什么有的領導職位不低而威信不高，為什么有的領導業務能力強而領導能力低，主要是因為他們過于關注自己的能力，忽視了團隊。員工是通過個人能力完成工作，而領導則是通過團隊來完成工作。領導力實際上是帶領團隊的
為什么有的領導職位不低而威信不高，為什么有的領導業務能力強而領導能力低，主要是因為他們過于關注自己的能力，忽視了團隊。員工是通過個人能力完成工作，而領導則是通過團隊來完成工作。領導力實際上是帶領團隊的
為什么有的領導職位不低而威信不高，為什么有的領導業務能力強而領導能力低，主要是因為他們過于關注自己的能力，忽視了團隊。員工是通過個人能力完成工作，而領導則是通過團隊來完成工作。領導力實際上是帶領團隊的
張老師授課視頻答疑，鎖定企業關鍵問題，以終為始地聚集培訓目標，采用建構主義的培訓體系，應用五星教學法模式。 第一步，聚焦問題：設計真實再現的案例給出場景，引發大家思考， 第二步，激活舊知：讓學員討論或
行為面試的理論基礎及要點，分辨不完整的STAR和假STAR，如何根據應聘者的行為分析素質情況
浙公網安備 33010802003509號
杭州講師網絡科技有限公司
