教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn) 講師：譚小芳 教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)課程有哪些？ 教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)講師有哪些？ 教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國內(nèi)最知名的教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)師是哪位？ 歡迎進入著名教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)專家譚小芳老師課程《教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)》！ 助理：13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時間：2天 培訓(xùn)地點：客戶自定 培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點：詳細闡述教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個案 案例訓(xùn)練：掌握教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升的技能提升方法 行動建議：教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)的實戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升潛力的行動方案 培訓(xùn)背景： 懂得領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義 在心理上，真正實現(xiàn)管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的過渡 了解作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力 提升激情、信任、欣賞、共贏等領(lǐng)袖魅力 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 第一部分 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知 1. 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì) 2. 領(lǐng)導(dǎo)和管理的十個區(qū)別 3. 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力與影響力 4. 從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的四個心理過渡 5. 領(lǐng)導(dǎo)的三個商數(shù)，四種類型 領(lǐng)導(dǎo)力測評：給在座學(xué)員做個人領(lǐng)導(dǎo)力評估 討論：教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升經(jīng)典案例討論! 分組：教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第二部分 領(lǐng)導(dǎo)力的最新研究觀點 1. 情境領(lǐng)導(dǎo)力：不同情境下，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的調(diào)整 2. 真北領(lǐng)導(dǎo)力：全球頂尖領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)力告白 3. 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的觀點：“人”的問題解決了，才能從根本上解決“事”的問題 4. 教練型領(lǐng)導(dǎo)的四步驟和四技巧 互動：教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)案例評估 分享：某集團教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升案例分析示范 第三部分 領(lǐng)導(dǎo)力之道—領(lǐng)袖魅力篇 a) 激情 ：一個有戰(zhàn)斗力的團隊一定是一個有激情的團隊；一個有激情的團隊一定有一個充滿激情的領(lǐng)導(dǎo)者。夢想是個人激情的引發(fā)起，愿景是團隊激情的核動力 ? 如何激發(fā)個人夢想 ? 如何塑造團隊愿景 ? 如何激勵你的團隊 視頻賞析：從一段視頻中去感受領(lǐng)袖的激情、風(fēng)采及感召力 b) 承諾：你的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)和你的承諾品質(zhì)成正比；重視承諾，承諾是建立領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威，贏得團隊成員信賴感的法寶。 ? 承諾的真正涵義 ? 承諾的五個層級 ? 如何讓你的團隊承諾目標，并全力以赴去實現(xiàn)。 c) 負責(zé)任：負責(zé)任不僅僅指擔(dān)當(dāng)責(zé)任，更是以負責(zé)任的心態(tài)去實現(xiàn)目標。 ? 負責(zé)任不僅是承擔(dān)后果 ? 團隊精神的“龍骨”就是負責(zé)任 ? 高效執(zhí)行力是從愿意負責(zé)任開始 ? 領(lǐng)導(dǎo)者如何打造一支負責(zé)任的團隊 案例分析：什么是完全責(zé)任者 d) 欣賞：欣賞是領(lǐng)導(dǎo)者的重要特質(zhì) ? 每個人都擁有欣賞他人的能力 ? 每個人都有值得被欣賞的部分 ? 關(guān)鍵在于你是否愿意真心欣賞別人，是否真正把它發(fā)揮出來 ? 欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能，從而創(chuàng)造佳績 體驗式游戲：讓學(xué)員看到相互欣賞對團隊氛圍和個人成長的巨大影響 e) 付出：付出的焦點在于對方，索取的焦點在于自己 ? 什么才是真正的付出 ? 領(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)建一個人人愿意付出的團隊 f) 信任：信任是建立團隊的基石 ? 成本最高的團隊是相互不信任的團隊 ? 信任減少內(nèi)耗，提高效率 ? 領(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)造一個相互信任的團隊 體驗式游戲，讓學(xué)員在游戲中，體驗團隊中信任與不信任有什么不同 g) 共贏：共贏是一種心態(tài)，共贏是一種取向 ? 心中有氣度的領(lǐng)導(dǎo)者，才會有共贏心態(tài) ? 以尊重為出發(fā)點的領(lǐng)導(dǎo)者，才可能實現(xiàn)共贏 ? 共贏能調(diào)動積極性，讓整個團隊全力以赴實現(xiàn)目標 h) 感召：感召是人與人相互影響的過程 ? 感召是人格魅力的體現(xiàn) ? 感召能力越強，越能讓更多的人追隨，并全力實現(xiàn)共同目標 i) 可能性：為成功找方法，不為失敗找借口，創(chuàng)新思路，解決變革中的問題 體驗式游戲：讓學(xué)員看到，意愿百分百，方法無窮大 分享：企業(yè)教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國)公司的教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升？ 第四部分 領(lǐng)導(dǎo)者的管理技能 一、系統(tǒng)思考能力---幫你學(xué)會對部門工作做系統(tǒng)鋪排，有序開展，步步為營 1. 作為管理者應(yīng)具備的全面系統(tǒng)的思維結(jié)構(gòu) 2. 系統(tǒng)思考的三個方面 3. 系統(tǒng)思考的結(jié)構(gòu)化分解思路 4. 案例討論：面對部門工作目標，或一項重要任務(wù)，如何通過系統(tǒng)思考做整體鋪排 二、目標計劃時間管理能力---幫你學(xué)會設(shè)定目標，鋪排計劃，合理利用時間的方法 1. 計劃管理的PDCA管理循環(huán) 2. 目標管理SMART原則 3. 計劃分解的5W2H方法 4. 管理工具--甘特圖的應(yīng)用 5. 高效時間管理的20個方法 案例分析：一個計劃實施無效的問題根源在哪里 三、團隊建設(shè)與組織管理---讓你帶出優(yōu)勢互補、精干高效的團隊 1. 優(yōu)秀團隊的特征 2. 組織形成的五個條件 3. 組織的四層次—執(zhí)行力中常被忽視的重要層次 4. 部門組織設(shè)計和人員安排上，做到精干高效的實用方法 5. 團隊內(nèi)如何做到人崗相配，優(yōu)勢互補，人力資源最大化 6. 組織內(nèi)上下級指揮匯報系統(tǒng)的五原則 7. 授權(quán)中常見的八種誤區(qū) 8. 有效授權(quán)的七個層次 9. 游戲體驗：體驗式游戲，讓團隊體會共同目標、信任支持、優(yōu)勢互補和精干高效 四、培養(yǎng)員工的能力---讓你不但自己會做，還能教會員工，把你的下屬培養(yǎng)起來 1. 培育主體應(yīng)有的心態(tài)定位 2. 四種員工（有心無力，有力無心，有心有力，無心無力）的培養(yǎng)重點 3. 三種方式培養(yǎng)員工的關(guān)鍵點：OJT(崗上培養(yǎng)) + OffJT（集中培訓(xùn)）+SD（自我啟發(fā)） 4. 如何制定培育計劃 5. 崗上指導(dǎo)的五個步驟 6. 工作中教導(dǎo)的六個時機 7. 新員工培訓(xùn)的六個要點 8. 案例分析：學(xué)員在實際培養(yǎng)員工方面所遇到問題的現(xiàn)場解答 教練型領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)總結(jié)