王啟君,王啟君講師,王啟君聯(lián)系方式,王啟君培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    美國(guó)喬治亞大學(xué)EMBA,NLP神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)專家,PTT國(guó)際職業(yè)
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    美國(guó)喬治亞大學(xué)EMBA,NLP神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)專家,PTT國(guó)際職業(yè)

    福建,廈門 50 ~ 60 歲
    1、ISO9000品保體系驗(yàn)證輔導(dǎo) 2、NAC神經(jīng)鏈調(diào)整術(shù)/目標(biāo)設(shè)定 3、行動(dòng)改變心靈術(shù)/時(shí)間管理 4、催眠式銷售法/情緒E.Q管理 5、潛能激發(fā)/講師訓(xùn)練/行銷規(guī)劃
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    至揚(yáng)行銷集團(tuán)公司     總經(jīng)理
    福建晉江電視臺(tái)僑鄉(xiāng)頻道企管專訪
    北京時(shí)代光華專聘講師
    NAC神經(jīng)鏈調(diào)整術(shù)   認(rèn)證講師
    國(guó)際PEP個(gè)人效益   認(rèn)證講師

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    主講課程:催眠式銷售
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    [王啟君]《領(lǐng)導(dǎo)管理技能特訓(xùn)營(yíng)》
    課程大綱: 第一單元 主管角色認(rèn)知 1、企業(yè)贏的關(guān)鍵 2、從技術(shù)人才走向管理 3、技術(shù)人員轉(zhuǎn)型管理的角色定位 4、管理的主要工作內(nèi)容 5、管理者應(yīng)有的基本態(tài)度與意識(shí) 6、何謂領(lǐng)導(dǎo)?何謂管理? 7、領(lǐng)導(dǎo)者角色心態(tài)與責(zé)任認(rèn)知 (鷹的重生影片---十年磨一劍) 8、領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源 --------- (亮劍影片案例) 9、小組討論: 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì) 10、 領(lǐng)導(dǎo)者常犯12 種錯(cuò)誤 11、 領(lǐng)導(dǎo)的四種
    2021-04-08
    [王啟君]《時(shí)間與會(huì)議管理》
    課程大綱: 第一單元:認(rèn)識(shí)時(shí)間管理 1. 時(shí)間有哪些特性 2. 時(shí)間對(duì)人生與工作所產(chǎn)生的意義 3. 找出時(shí)間管理的陷阱 4. 時(shí)間管理的內(nèi)涵 第二單元:時(shí)間管理的發(fā)展與作法 1 .時(shí)間艾森豪威爾定律 2. ABC 法則 3. 如何作時(shí)間計(jì)劃 4. 作計(jì)劃的思惟方式 5. 有效執(zhí)行方法 優(yōu)先級(jí)型的時(shí)間管理法 6. 時(shí)間管理的分析 7. 時(shí)間象線的解析 *緊急/重要 *重要/不緊急 *不重要
    2021-04-08
    [王啟君]《主管領(lǐng)導(dǎo)力_激勵(lì)與輔導(dǎo)》
    課程大綱: 單元一.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng) 1. 企業(yè)贏的關(guān)鍵 2. 領(lǐng)導(dǎo)力就是變革力 3. 主管的角色認(rèn)知與職責(zé) 4. 管理與領(lǐng)導(dǎo)技巧 5. 領(lǐng)導(dǎo)的四特性與方法 單元二. 組織行為與激勵(lì)原則 1.馬斯洛需求理論 2.激勵(lì)原則X-Y 理論 3.激勵(lì)的五大元素 4.激勵(lì)的盲點(diǎn) 5.激勵(lì)的技巧 6.激勵(lì)的非財(cái)務(wù)的十六種方式 7.有效激勵(lì)部屬行動(dòng)的步驟 單元三. 績(jī)效輔導(dǎo) 1.分析員工績(jī)效不佳的
    2021-04-08
    [王啟君]《組織溝通與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》
    課程大綱: 1. 企業(yè)贏的關(guān)鍵--- 2. 企業(yè)愿景與組織規(guī)劃 3. 企業(yè)中長(zhǎng)期目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃 4. 企業(yè)創(chuàng)新思維革新 5. 企業(yè)改革八大步驟 6. 執(zhí)行的定義 7. 執(zhí)行的三個(gè)要求 8. 執(zhí)行戰(zhàn)略的動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng) 9. 執(zhí)行是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人首要的工作 10. 執(zhí)行的核心的三個(gè)主要流程 11. 執(zhí)行如何滲透到企業(yè)文化當(dāng)中 12. 為什么人們沒(méi)有意識(shí)到執(zhí)行的重要性 13. 執(zhí)行的要素 14. 執(zhí)行力的核心
    2021-04-08
    [王啟君]《基層主管的目標(biāo)管理》
    課程大綱: 1、工作前先裝備好你的思考能力 2、以科學(xué)方式進(jìn)行工作 3、「問(wèn)題分析能力」 4、了解你的職務(wù) 5、了解你工作的前手與后手 6、 完成你的指派工作目標(biāo) 7、 目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行 8、 如何進(jìn)行你的工作計(jì)劃 9、 如何解決工作困難點(diǎn) 10、以PDCA完成達(dá)成目標(biāo)的手法 11、基層主管的四大職責(zé) 12、秉持工作的改善意識(shí) 13、有效的報(bào)告方法 14、知己、知彼、整合
    2021-04-08
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