第一講、應對新時代多變市場對班組要求與以往有著的極大差別——甚至班組興則企業興，班組弱則企業衰（管好班組的重要性、新的市場環境需要什么樣的班組） 1、新的市場環境要求全技能的班組 2、新的市場環境要
課程內容： 課程說明：生產品控系統覆蓋了加工制造的全過程——包括檢驗、化驗和生產過程監控。 它將對所有原料、輔料、包裝材料、半成品、成品進行檢驗和化驗，并對加工程序、方法及相關因素進行管理和規定。把
課程內容： 課程說明：生產品控系統覆蓋了加工制造的全過程——包括檢驗、化驗和生產過程監控。 它將對所有原料、輔料、包裝材料、半成品、成品進行檢驗和化驗，并對加工程序、方法及相關因素進行管理和規定。把握
主要內容 n職業安全衛生概況 n為什么要制定并實施安全健康方針 n作業安全及危險源辨識 n安全事故的應急處理 n安全職責的細化與分解 n通用法規的應用與指導意義 n安全衛生檢查表的應用 n安全文化的意
培訓對象：課程目的： 課程內容： 1、TPM起源2、推行TPM可期待的效果 ①有形效果 ● 提高設備綜合效率 ● 提高勞動生產性 ● 減少市場投訴 ● 降低各種損耗 ● 縮短生產周期 ● 提高間接部
張巖老師指導過的部分紡織服裝企業有： 福建產業集群——浩沙服裝廠、鵬程面料廠、百佳服裝廠、德榮服裝廠、競浪服裝廠、達麗服裝廠、嘉華服裝廠、康雅服裝廠、中天服裝廠、野豹兒童服裝廠 江蘇產業集群——波士
可期待的收益：使我們了解到： 1、什么是6σ質量管理？他會為我們帶來怎樣的成果？ 2、為什么我們實施了ISO9001質量體系還要再做6σ？ 3、實現6σ管理途徑是什么？ 4、實施6σ管理的經驗和局限是
使用教材：可參考中國勞動社會保障部指定教材——《現代企業班組長》（中國勞動社會保障出版社出版） 課程內容：講座共分兩個部分 第一部分 班組的質量管理 第一講 什么是質量 第二講 質量的進化過程 第三
使用教材：可參考中國勞動社會保障部指定教材——《現代企業班組長》（中國勞動社會保障出版社出版） 課程內容：講座共分十一講 第一講 標準化作業的概念 1、什么是標準化 2、標準化的四大作用 3、指向目
使用教材：可參考中國勞動社會保障部指定教材——《現代企業班組長》（中國勞動社會保障出版社出版） 課程內容： 一、為什么要實施5S管理法 1、5S管理法能給我們解決什么問題 創造優異的生產環境，降低制
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