張懷論執行力(10)：“執行力”教學從“忽悠”走向“實操”，什么樣背景的講師可以擔此重任？！ 有人說，中層執行力就是“口號工程”，如果要加強執行力，在書店旁邊買幾張盜版光碟就可以解決問題了。 還有人說，我們單位學習了某大師的執行力，員工行為一點都沒有改善。 為什么會是這種結果呢？ 張懷老師認為，執行力變成“口號工程”，顯然是市場的誤讀，也是市場的誤導，執行力的本來面目決不應該是這樣。 上個月，張懷老師與重慶通信服務公司的學員們在一起午餐時，有學員忍不住要分享他的體會：“其實，中層干部最緊要的能力就是執行力，只有真正懂得了如何執行，中層的績效與能力都體現出來了”。據此觀之，中層執行力關鍵能力在執行力，但執行力的關鍵在在于如何執行！ 另外，為什么學習了某些大師的執行力課程之后，居然覺得一點改善也沒有呢？張懷老師認為，原因應該會比較多，但承擔教學的大師的課程設計與教學呈現不到位應該是最主要原因之一。 “口號工程”、是中國培訓市場熱衷追時髦、一陣風的惡果，授課老師沒有認真研究執行力、沒有從根本上探求如何執行，導致了熱點慢慢褪去之后，“執行力”課程變得“蒙冤受屈”、被市場冷落的關鍵原因。 張懷老師認為，中層經理確實非常需要執行力訓練，經過多年的研究，他認為，從根本上說來，中層經理需要廣泛的職業能力，這些能力共同形成“執行力”，更確切的講，中層經理不僅要具備符合職業要求的心態，更要具備超強的戰略領悟、項目管理能力、領導能力，團隊建設、授權、績效管理等綜合能力，與此相應的，培訓師必須具備與這些領域相對應的知識、經驗與技能，同時、培訓師必須超強的課程組織與疑難處理處理能力，否則，中層執行力課程很難出效果。 也就是說，中層執行力，本來是大家所需要的核心能力，但過去一段時間一個好東西，被某些人士誤導了，市場感覺自己被忽悠了，被“欺騙”了，大家開始懷疑執行力是“忽悠工程”，不實在，沒有實際價值，前段時間，有文章這么分析，前些年，執行力很熱，但學習執行力之后，執行力并沒有加強，最后大家開始反省，執行力不好，是領導力不好，要提高執行力，要從提高領導力開始。 我看到這些言論之后，既心疼，也感到高興，心疼的事，一個很好的課程，被作為一個熱點炒作一番，由于發現它只是一個概念，也該慢慢冷卻了，可見，實實在在研究執行力的人太少了。另外，大家也一致認為，是“執行力”不好，其實，本身不應該是“執行力”不好，不是課題不好，而是課程沒有上好。值得高興的是，大家開始冷靜下來，思考，尋求解決方案，不過令人遺憾的事，找到一些線索，但客觀上講，這還是不夠的，為什么這么認為呢？ 張懷老師認為，中層執行力本身就是領導力課程！只有懂得領導力的老師才有資格從事執行力教學！不過，他不是為領導力而領導力，他會廣泛的運用到這些理論與方法，為課程服務。 另外我發現，除領導力在執行力課程中扮演重要角色外，人力資源管理特別是績效管理在執行力課程中扮演極其重要的角色，特別在計劃、評價環節，人力資源專業管理的知識與技能普遍地運用到該課程，也就是說，不懂得人力資源管理，很難將中層執行力課程講明白。 最后我要特別提醒的是，項目管理能力在執行力教學環節中同樣扮演關鍵的作用，項目管理所涉及的團隊溝通、專用工具更可能在解決執行問題中扮演非常重要的作用。 這時候，我們就可以了解到，中層執行力的教學，講師必須以精通領導力、項目管理、人力資源管理、中層管理為基礎背景，中層執行力它是一門具有相當挑戰性的課程，它是一門實踐科學與藝術！ 結論：張懷老師認為，當前，中層執行力必須突破“口號”、“忽悠”誤區，必須實現從“忽悠”到“實操”的靚麗轉換，要實現這一轉換，要求講師素質與能力必須達到領導力、項目管理、人力資源管理、中層管理四個方面的知識技能經驗達到兼通、融會貫通的程度。 張懷老師還認為，中層執行力教學原則上最短要以2-3天作為課程的基本設計，兼顧理念的改善與技能的提升，從而為從根本上打造中層執行力打下良好基礎。 經過多年的探索，張懷老師的中層執行力經過了市場的多方考驗與驗證，已經形成成熟系統的教學體系與方法工具，可以有效幫助企業提升中層執行力。最近幾年，引進張懷老師中層執行力的部份典型合作伙伴有： 清華大學項目管理研究生班、清華大學遠程課程中層經理班、山東煙草、山東航空、重慶通信服務、河北廊坊移動（中層領導力及執行力）、廣州移動、廣東賽意科技（IT）、廣州歌莉婭服裝、廣州酒家集團、廣東黃江電信（溝通及中層執行力）、廣東鳳崗電信（溝通及中層執行力）、廣船國際、廣州市農行營業部、廣東清遠中行、廣州石磐石化工（自主管理與執行力）、四川攀枝花供電局、湖南拓維信息（IT）、美國ECT（團隊與執行力）等。 附錄：張懷十論執行力張懷論執行力（1）執行力由來及執行力課程的命運https://blog.wise111.com/blog.php?do=showone&tid=84743張懷論執行力（2）：關于執行力本質的思考https://blog.wise111.com/blog.php?do=showone&tid=84744張懷論執行力（3）：“領導執行力十大關鍵詞” https://blog.wise111.com/blog.php?do=showone&tid=84745張懷論執行力（4）“領導執行力十大關鍵詞”提出理由https://blog.wise111.com/blog.php?do=showone&tid=84795張懷論執行力（5）：析執行力的基本做法https://blog.wise111.com/blog.php?do=showone&tid=84796張懷論執行力（6）：起碼能過自己這一關，才算是合格的！https://blog.wise111.com/blog.php?do=showone&tid=93505張懷論執行力（7）：這種執行力觀點值得商榷https://blog.wise111.com/blog.php?do=showone&tid=103846張懷論執行力（8）：執行力開講五周年紀念https://blog.wise111.com/blog.php?do=showone&tid=114375張懷論執行力（9）：執行力被誤讀的九種表現https://blog.wise111.com/blog.php?do=showone&tid=118366張懷論執行力（10）：“執行力”教學從“忽悠”走向“實操”，什么樣背景的講師可以擔此重任？！ https://blog.wise111.com/blog.php?do-showone-tid-119702.html