《管理之本―時(shí)間管理》
為什么學(xué)本課程？
人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。無論你做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，管理時(shí)間的水平高低，會決定你事業(yè)和生活的成敗。如何根據(jù)你的價(jià)值觀和目標(biāo)管理時(shí)間，是一項(xiàng)重要的技巧。它使你能控制生活，善用時(shí)間，朝自己的方向前進(jìn)，而不致在忙亂中迷失方向。
你是否常常感到時(shí)間不夠用？
你是否總是有工作不能按時(shí)完成？
你是否總是感到工作效率不高？
你希望解決以上問題嗎？
如果你的回答“是”，那么請敞開你的心門，讓我們一起來探討時(shí)間管理的奧秘。
因?yàn)椋浩髽I(yè)管理的效益，75%體現(xiàn)在時(shí)間管理上！
不能管理時(shí)間的人，就不能夠管理一切！
本課程的目的就是提升中高層管理者對時(shí)間的管理能力。
課程對象 高層中層管理人員
課程特色 實(shí)戰(zhàn)案例 + 故事體悟 + 體系構(gòu)建 + 操作演練 = 提升執(zhí)行技巧
課程時(shí)間 1天/7小時(shí)
課程內(nèi)容
第一篇：對時(shí)間的認(rèn)識
時(shí)間的定義
時(shí)間是什么？
時(shí)間的基本元素
時(shí)間的基本元素是事件，是過去的事，現(xiàn)在的事和未來的事。時(shí)間是由每一個(gè)時(shí)間的事件構(gòu)成的
◆時(shí)間是珍貴的資源, 而且是最難以有效利用、最經(jīng)不起浪費(fèi)的資源;
◆是資本和無法更新的收入；
◆時(shí)間是珍貴的日用品, 管理好你的時(shí)間就能管理好你的生活;；
◆時(shí)間是你生命的基礎(chǔ)；
◆沒有時(shí)間，你什么事都做不成。
◆任何一個(gè)制定出來幫助我們高效率地安排時(shí)間的計(jì)劃，都必須從我們對時(shí)間寶貴性的認(rèn)識入手。
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的理由
◆時(shí)間是不能儲存的
◆時(shí)間不會停止
◆時(shí)間也不可能增加
◆時(shí)間無法轉(zhuǎn)讓
◆時(shí)間是租不到，買不到，也借不到
第二篇、時(shí)間管理的誤區(qū)
1、老板、職業(yè)經(jīng)理都很忙，經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒有周末，沒有休息時(shí)間，簡直就是“忙碌”二字的化身。時(shí)間總是不夠用。
2、工作只要沒有親自抓就會出問題。任何事自己都離不開。
3、工作目標(biāo)總是半途而廢，人手總是不夠用。
分析職業(yè)經(jīng)理之所以忙亂的原因：
無計(jì)劃或計(jì)劃不周
工作無主次
不對下屬授權(quán)
溝通不善
不良習(xí)慣
常見問題
“忙” ：慣性工作，沒有用心，安排不當(dāng)，缺乏應(yīng)急措施。 （案例）
“盲” ：工作沒有 輕、重、緩、急的判斷，瞎忙。 （案例）
“茫” ：漫無目的，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，缺少目標(biāo)導(dǎo)向，工作無頭緒，亂忙。 （案例）
第三篇、時(shí)間管理的關(guān)鍵
時(shí)間管理的關(guān)鍵就是事件的控制，即把每一件事情都能夠控制得很好。
時(shí)間管理是日常事務(wù)中執(zhí)行的一種有目標(biāo)的可靠的工作技巧，
例如：如何安排你的生活，怎樣去計(jì)劃你的工作的步驟？
關(guān)鍵是合理有效地利用可以支配的時(shí)間。
時(shí)間價(jià)值的計(jì)算
1.計(jì)算方法
2.時(shí)間價(jià)值計(jì)算法的啟示
時(shí)間支配能力分析
工作緊急性分析
1.目的
2.工具
3.程序
4.工作緊急性分析法的啟示
工作重要性分析
1.目標(biāo)
2.方法
3.工作重要性分析法的啟示
會議分析
1.目的
2.方法
3.會議分析法的啟示
干擾因素分析
1.目的
2.方法
3.干擾因素分析法的啟示
象限工作法
四象限的工作分類
第二象限工作法
第四篇、時(shí)間管理七步訓(xùn)練法
第一步、通過一個(gè)練習(xí)和一套自測題來了解什么是時(shí)間管理。
第二步、動筆寫了一份為期一周的時(shí)間表，對時(shí)間管理有了親身體會。
任何有效的時(shí)間管理系統(tǒng)都包含以下五個(gè)步驟：
1． 明確你的價(jià)值觀
2． 確定你的目標(biāo)
3． 對你的目標(biāo)按優(yōu)先級排序
4． 明確你的任務(wù)
5． 對任務(wù)按優(yōu)先級排序
第三步、 學(xué)習(xí)更多內(nèi)容：任務(wù)的類型。
第四步、通過練習(xí)，找到適合自己的時(shí)間管理方法。
第五步、進(jìn)行具體的時(shí)間管理規(guī)劃，為自己（而不是練習(xí)題中的人物）制訂一份完整的時(shí)間表。
第六步、練習(xí)使用時(shí)間的模式，了解什么是時(shí)間殺手。
第七步、如何控制局面，使自己能夠完成重要的事情，掙脫“該做的事”的包圍，去進(jìn)行“想做的事”
第四篇、時(shí)間管理的總結(jié)
◆ 時(shí)間有限，價(jià)值等同生命
◆ 時(shí)間是“擠”出來的
◆ 關(guān)鍵是在有限的時(shí)間內(nèi)做最重要的事
◆ 計(jì)劃是管理時(shí)間的有效方法
◆ 我們無法控制時(shí)間，但可以有效運(yùn)用時(shí)間
高 效 簡 單 管 理
● 課程對象
公司各級管理人員 和希望從事管理工作的人員；● 本課程所針對的主要問題 1、為什么建立了復(fù)雜管理系統(tǒng)但效果不顯著？2、為何上下級之間、各部門之間缺乏配合？3、怎樣才能發(fā)揮人才的作用？4、下屬為什么總是缺乏工作積極性？ 5、如何處理問題更有效？ 6、怎樣提高下屬執(zhí)行力？
● 授課收獲 1、了解是什么影響著管理成效； 2、了解管理的原則、核心技巧和方法； 3、改善管理思維模式，提升管理能力； 4、洞察高效管理的關(guān)鍵，避免無效管理的誤區(qū)；● 課程特色
富有經(jīng)驗(yàn)的引導(dǎo)學(xué)員充分利用現(xiàn)有資源，用自己的頭腦，以自己的方式來解決問題。 方式：引導(dǎo)+個(gè)人分享和自我觀察+小組討論和活動體驗(yàn) ----------------------------------------------------------------● 課程簡介
一.前言:對管理的認(rèn)識
為什么需要管理?
1.管理就是使一個(gè)組織更加效益的運(yùn)做 .
2.我們需要把有限的資源分配到最需要的地方，使資源得到最有效配置 .
現(xiàn)在的管理為什么越來越復(fù)雜?
1.變革之間缺乏整合；2.目標(biāo)不明確；3.無效溝通；4.領(lǐng)導(dǎo)者的知識問題。
簡單就是力量:
簡單是一種行之有效的思維方式 。
管理的境界:簡單—復(fù)雜—簡單
管理者做什么 ?
1.管理者都被授予負(fù)責(zé)一個(gè)組織的正式權(quán)力.
2.管理者扮演的角色
3.誤區(qū):管理幾乎成為權(quán)威、約束、限制、命令的代名詞
4.管理：重在[理]，理順人、事、物的關(guān)系， 提高整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)營效益。
5.管理者成為領(lǐng)導(dǎo)者:建立遠(yuǎn)景 \創(chuàng)建團(tuán)隊(duì) \授權(quán)和溝通 \激勵(lì)你的下屬
簡單管理的基點(diǎn)
人性: 善：利他\同情…… 惡：利己\仇恨……
人是理性的,也是感性的動物
簡單管理的靈魂——信任
二、管理的內(nèi)容
建立遠(yuǎn)景-創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)-授權(quán)和溝通-激勵(lì)下屬
人：選對人，培養(yǎng)人，用好人，及時(shí)裁掉不合適的人。
事：大到整體規(guī)劃，小到打掃衛(wèi)生，每件事的合理計(jì)劃、步驟、流程、實(shí)施、控制、糾偏，都要認(rèn)真對待。
物：辦公、倉儲、車輛、錢財(cái)，各項(xiàng)費(fèi)用合理掌控，量入付出減少失誤，集中資源與現(xiàn)實(shí)和未來的增長預(yù)期。
三、管理的方法
組織\協(xié)調(diào)\溝通\授權(quán)\檢查\糾偏\激勵(lì)\考核
四、管理的關(guān)鍵
抓住核心的人\事\物
責(zé)任惟一 \命令惟一 \標(biāo)準(zhǔn)惟一
表述觀點(diǎn)時(shí)方法 : “討論事實(shí)—分析—建議”。
指導(dǎo)培訓(xùn)員工時(shí)按照“問題—原因—解決方法”的方式講話。
五、管理的誤區(qū)
失職\越權(quán)
1、陷阱一：最重要的是解決問題,警惕陷阱,將問題變成機(jī)會,企業(yè)創(chuàng)新
2、陷阱二：經(jīng)驗(yàn)非常有用,經(jīng)驗(yàn)是敗因,走出過去,有經(jīng)驗(yàn)的被趕走
3、陷阱三：矩陣結(jié)構(gòu)很迷人,令人頭痛的矩陣結(jié)構(gòu),矩陣組織——誰需要
六、管理感悟
管自我,才能理他人
抓重點(diǎn),才能帶全局
有思路,才能有出路
控過程,才能得結(jié)果
沒有公平\公正,有的是平衡
講師簡介
于航 ：工商管理碩士
十八年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)
曾任國企經(jīng)理、民企副總、營銷總監(jiān)、行政總監(jiān)
現(xiàn)任 ：奇航管理咨詢公司 高級咨詢培訓(xùn)講師 總經(jīng)理
中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)金牌實(shí)戰(zhàn)講師
華盛頓理工大學(xué)中國高級MBA班 特聘《企業(yè)變革管理》講師
培訓(xùn)理念：實(shí)用,適用,感悟,成長! 給知識不如給經(jīng)驗(yàn)，給經(jīng)驗(yàn)不如給思維模式，給思維模式不如激發(fā)心智成長 。
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