培訓目的:為保障企業培訓活動的質量與效果，加強企業培訓課程研發體系的建設，幫助企業培訓管理者和企業內訓師的全面發展，突破企業培訓發展過程中的瓶徑，從而促進企業培訓活動有效、高效的健康發展。培訓目標:1.清晰培訓課程開發的步驟與流程；2.掌握培訓需求評估的方法與技巧；3.清晰培訓課程開發的重點與難點；4.學會教學課件開發的方法與技巧；5.學會編寫教學的講義和培訓資料。 培訓對象:企業專兼職培訓講師、人力資源總監、培訓總監、培訓主管、培訓專責、培訓專職、基層培訓員等。 培訓方式:培訓方式將采用以專題講座為主的多媒體教學，主體內容將緊密結合培訓課程開發工作的實際問題而展開，還將采用互動式教學、案例對比教學、演練輔導教學、實操練習教學、游戲輔助教學和考試檢驗教學等形式。教學主體內容力求“新、實、精”，并注重易學、易懂、易操作、易掌握，教學效果實際、實用、實效，確保參培者“學有所得，學有所獲，學有所用，用以見效”。教學將提供與教師講義相匹配的PPT填空式的培訓資料。培訓后，還將無償提供企業培訓管理工作的支持性、技術性、工具類、政策性、參考性等文件。確保此類培訓項目的質量在全國范圍內處于領先水平。
培訓課程提綱（此課程為二天，的為重點）:一、明確培訓課程的任務與目的1.摸清培訓項目的起因；2.摸準培訓項目的意義；3.摸透參培學員的情況；4.清晰培訓教學的要求；5.清楚培訓的預期效果；6.清澈培訓項目的目的。二、項目培訓需求的分析與評估1.確定培訓項目的組織需求；2.確定參培人員的崗位規范；3.崗位要求與課程牽引過程；4.評審參培人員的能力狀況；5.確定參培學員的能力差距；6.選擇彌補能力差距的方法。三、確定培訓課程與教學的目標1.理清培訓課程開發的思路；2.明確培訓課程內容的主線；3.如何使課程目標的具體化；4.如何使課程目標的數量化；5.確定培訓課程開發的方法。四、課程內容的具體設計與開發1.模塊式課程內容的設計；2.單元式課程內容的設計；3.內容資料的搜集與途徑；4.教學案例的開發與搜集；5.教學游戲的開發與搭配；6.課件制作的方法與技巧；7.講義編寫的方法與技巧；8.教材編制的方法與技巧。五、培訓課程質量的論證與修訂1.培訓課程階段性的修訂；2.培訓課程總體性的評價；3.培訓課程實施后的評估。 培訓后提供的支持性文件1.培訓課程開發的步驟與要點。2.培訓課程開發的流程與方法。3.教學計劃編制的內容與方法。4.二級培訓課程提綱示范版本。5.三級培訓課程提綱示范版本。6.教學講義編寫的流程與問題。7.培訓資料編制的要求與方法。8.教學案例開發的途徑與方法。9.教學游戲開發的途徑與方法。10.PPT制作參考母版1000個。11.制作PPT使用圖形10000個。12.制作PPT使用的各類插花。13.PPT轉換PDF的操作步驟。14.PPT轉換PPS的操作步驟。15.課間休息播放的有關歌曲。16.課間休息時播放的保健操。17.課間休息播放的笑話集錦。18.終端客戶對外聘講師要求。19.講師教學質量問卷調查表。20.檢驗培訓課程質量的標準。
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