如果說員工是職場舞臺上的眾多普通演員，那么，管理者不僅僅是舞臺上的導演，也是劇情的編劇、舞臺的設計者和搭建者，總而言之，管理者負責為員工提供盡可能完善的工作環境，這種環境不僅僅能保證員工順利工作，也能保證他們在良好的外部條件下順利激活自身的內在潛力。而創造條件幫助員工激發潛力，可以說是管理者最佳表達尊重的方式。許多員工在進入公司時都曾經抱有美好的幻想，他們希望自己可以通過良好的工作態度得到更好的施展才能的機會。然而，并非每個管理者都可以滿足員工的這些愿望，他們往往會缺乏“用才之本”，提供不了必要的舞臺給這些重視自身角色的員工，結果，員工無法感受到團隊和管理者對自己的尊重，萌發去意也就在情理之中了。中層管理培訓

所謂的“人盡其才”，很多情況下并不單單指“盡量”使用好員工的才能，而是指“盡量”發揮出他們的才能，讓員工有個好的舞臺，是對他們最大的尊重。這就需要管理者細心和耐心地對舞臺加以培養了。我曾經同一家公司的客戶總監高總合作過，為他手下的員工進行培訓。在接觸過程中，我發現這位總監相當善于夸獎自己的員工。在將參與組織培訓的員工小吳介紹給我時，高總熱情地說道：“這是我手下很有潛力的助手小吳，這次他來組織培訓，相信一定會很好地協助到您！”工作時，我發現高總這樣的評價似乎讓小吳很受用，他的工作非常到位，將培訓程序中的每個細節都安排得很好。我私下打聽了一下，原來，小吳到公司工作才一年不到，只是第一次做這種培訓工作而已。高總的正面評價，塑造起了小吳表現出色的欲望。其實，高總的這種正面評價，并非僅僅是給員工一種表揚那么簡單。正確的正面評價可以讓員工獲得一種良好的氣氛，即周圍人會用正面的眼光來看待和期許其工作的氣氛，這種氣氛將形成一種推動力量來促使他們做出良好的工作表現，發揮自己的潛力。正因為如此，如果管理者相信員工值得如此評價，有資格擁有這樣的正面氣氛，員工就會感到自己獲得了相當的尊重。某些管理者雖然知道應該激活員工的潛力，但總是無法將這個過程和滿足員工的尊重感結合在一起，因此，他們對于員工潛力的激活，也總是無法準確地發揮作用。曾經接觸過的一位企業中層干部肖部長就有這樣的問題，他曾經向我咨詢說，自己經常能觀察到不少員工的成長方向，并為他們指出應該在哪些方面努力，比如，對于工作缺乏思考就行動的員工，自己經常告訴他們應該先做好全盤策劃再行動，對于那些眼高手低提交工作目標很快但實現卻很慢的員工，自己也經常幫助他們降低目標并以實現為主。但是，雖然做出這些努力，員工們的潛力似乎總是被深深埋藏。我告訴肖部長，這很可能跟他的挖掘潛力方式同員工的尊重感關聯不大，甚至背道而馳。領導力培訓比如說，在怎樣的環境下挖挖掘力將會影響到員工的受尊重感，管理者每次都選擇當員工遭遇失敗的時候去挖，結果很容易讓員工誤會自己正在承受批評，而根本意識不到挖掘的必要性，反而感受到自己尊重感的缺失。又或者每次都只選擇面對面和員工的交流，而并沒有借助對員工工作環境的改善來挖掘，結果也會讓員工感受不到對自己潛力的尊重等等。可以說，對于員工的潛力挖掘，需要管理者拿出自己的“用才之本”，那就是充分的尊重。即首先肯定員工已經獲得的成就，肯定他們對團隊做出的貢獻，肯定他們工作方法中正面的因素，繼而通過多種渠道和方式來暗示或者“明示”他們自己還有充分提高的地方，這樣，挖掘的管理方法和尊重員工兩者可以很好地結合起來，相互影響的作用也就變得非常明顯了。肖部長畢竟管理經驗豐富，他很快就找到了種種方法來實現上述目標，比如，通過讓不同員工自我擬定不同的目標并呈交團隊，讓有潛力的員工和其他員工共同分享工作成長經歷并組織討論，又比如，通過在集體場合展現員工的潛力點“迫使”其正視自我，或者主動向上級推舉員工從事他根本沒有做過的工作等等，充分展示了對于員工的信任和尊敬，也展示了這種信任和尊敬的來源——員工身上充分的潛力。不久后，肖部長發現，員工們紛紛走上了正軌，他們開始努力地自我加壓，挖掘身上的潛力點，挑戰原有的那些看起來無法做到的事情，人盡其才的局面正在令人欣喜地開始形成。

更多精彩請關注殷祥老師個人網站https://www.yxglpx.com/prog.asp