一個著名的教育理念，一套凝聚了二十年心血的力作，一百個失敗的原因，一千個成功的案例! 賞識教育是整體解決家庭教育的最佳方案，是送給每位父母的最佳禮物。 ★教會父母怎樣一步一個腳印成為一個賞識型的家長
生命成長的終極目標是幸福感 一天，有個孩子對我說，周伯伯，我不想再接受賞識教育了。我感到困惑，問他為什么？他說如果沒有賞識教育，考試成績不好時，家長打也打了，罵也罵了，誰也不欠誰，現在賞識越多，感覺
受河南移動特邀，賞識教育創始人――周弘老師為許昌、開封、洛陽三地的上千全球通VIP客戶就孩子教育做了飽含智慧的分享！ 當地的VIP客戶及賞識教育的一些學員，聽說周老師要到當地講學，都早早地來到報告會
一、賞識人物 周婷婷 出生雙耳全聾 3歲半開口說話； 6歲開始博覽群書，就讀正常小學后跳了兩級； 8歲熟背圓周率小數點后1000位； 11歲被評為全國十佳少年； 16歲成為中國第一位聾人少年大學生；
隨著九年義務教育小學數學教材（試用修訂版）的陸續使用，我們接到一些小學數學教師、家長和學生的來信、來電，詢問0是否是自然數的問題。現予以解答如下： 從歷史上看，國內外數學界對于0是不是自然數歷來有兩種
如何撰寫教學反思對于教師來說，＂反思教學＂ 就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐, 作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結，它是一種用來提高自身的業務，改進教學實踐的學習方式，不斷對自己的教
賞識你的孩子 一個父親對素質教育的感情 周弘 代序 賞識的學問 余心言 周弘同志的書，提出了一個重要的問題：孩子成長的潛力有多大，怎樣發現這些潛力，怎樣把這些潛力釋放出來？他以他的實踐從一個角度做了回
最近我的一位朋友體檢發現肺部有一個腫瘤，昨天他從北京打來電話，這周準備做手術，但情況非常不樂觀，去年體檢時就已經發現了，但他說以前就有，我反復勸他，他也沒放在心上，現在看來比去年發展了不少，危險啊！
印度有一個師傅對于徒弟不停地抱怨這抱怨那感到非常厭煩，于是有一天早上派徒弟去取一些鹽回來。 當徒弟很不情愿地把鹽取回來后，師傅讓徒弟把鹽倒進水杯里喝下去，然后問他味道如何。 徒弟吐了出來，說：“很苦。
著名文學家和翻譯家傅雷在學術上的造詣是眾所周知的，他的家教方法也被無數中國家庭仿效。可就是這樣的一位父親卻深受悔恨的折磨。 60年代，他在給已經留學蘇聯的傅聰的信中寫道：“兒子，昨晚一上床，我又把你的
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