課程時間：

v  6小時/天×2天

授課形式

講授法，討論法，問答法，實操法，游戲法，案例分析法

課堂布置

v  學員分組

v  課桌布置：島型  

v  椅子布置：雁陣/魚刺式

教學材料、設備

v  老師：白板一塊。紅、藍/黑白板筆各一只

v  學員：每組二張大白紙，一只白板筆；每人二張A4紙；

課程大綱：

v  分享與分析

u  請向大家介紹您自己

u  請分享您的職業生涯規劃

u  您認為影響您職業發展的因素有哪些

u  面對包含危險的“機遇”，您會作何選擇

u  面對不喜歡的人，您如何與其相處

u  您如何面對瑣碎事情的打攪

v  接受真話，尋求深度反饋

u  學會提問

u  克服抵抗情緒，客觀認識別人對自己的評價

u  保持客觀，在乎他人感受

u  征詢導師，多聽少說

u  充分利用反饋信息：旁觀者清

u  不要只往上看：最可靠的信息來自于同事和下屬

u  既要觀察行為，也要觀察結果

u  關注無意識的信息反饋

u  演練：與關系緊張的人聚會

v  面對險境，利用毅力脫穎而出

u  能力*毅力=績效

u  牢記目標，爭取均衡的激情

u  要有毅力，還必須有準備：具備抓住機會的能力

u  堅持自我改進，領先他人一點點

u  秉持有耐心的緊迫感：不放棄重要領域控制權

u  培養毅力，并通過毅力塑造自己

u  演練：重新挑戰未能實現的目標

v  大處著眼，小處著手，快速行動

u  攀登巔峰，讓成功概率最大化

u  制訂目標，按照你自己的生涯線前行

u  快速行動，但要有耐心

u  快速決策，停止過度思考

u  高效決斷——成功領導者的標志

u  小步快走，絕不拖延

u  演練：制定你的行動計劃

v  突破平穩期，做出正確抉擇

u  調轉船頭，迎接新挑戰

u  職場轉折點，你的關鍵時刻

u  發展路徑：突破平穩期

u  穩定路徑：固守平穩期

u  深度學習，創造心流狀態（得心應手、了然于胸）

u  抓住趨勢，持續創新。運用創新思維方法

u  要想超越，就必須創造最佳實踐方法

u  演練：測試評您目前的狀態

v  及時刷新，避免停滯不前

u  必須跟上時代、組織節奏，維持并創造更多的“個人溢價”

u  警惕和回避兩種停滯：內在停滯與人際停滯

u  發現機會，快速反應

u  避免墨守成規

u  刷新，警惕你的職場份額被強占

u  演練：審視你的技能

v  七大要訣，快速戰勝失敗

u  接受失敗，形成習得性樂觀

u  創造性利用失敗

u  反思，繼續前行

u  別因為害怕失敗而拒絕冒險

u  從兩個角度（悲觀與樂觀 ）思考，讓成功率達到最大

u  快速取得小勝利，避免連鎖故障

u  樂于嘗試，保持開放的心態

u  演練：回顧您的失敗

v  編制社會關系網，利用社會資源

u  社會關系網的類型

u  先天形成的社會關系網

u  用心編織可以動員的社會關系網

u  短鏈-弱關系的特殊作用

u  如何編制短鏈-弱關系關系網

u  如何動員、利用社會關系網

v  演練：繪制您的社會關系網矩陣

v  改變你的思維方式

u  批判性思維：自己的頭腦自己用

u  前瞻思維：預見趨勢與把握趨勢

u  系統思維：關聯“多米諾”。一切都是相互影響的

u  洞察思維與洞察力塑造：見過、記住、尋找聯系、建立因果地圖、判斷

v  積極的心態

u  負責與擔當，讓你有個好人緣、好口碑

u  客觀心態，有條理的思考，有依據的判斷

u  大局觀，不為眼下、小事困擾

u  角色意識，隨時點檢角色擔當，不越矩

u  歷史的辯證意識：為一切找理由

v  用四大方法創造持續的高績效

u  想象成功

u  利用期望效應，提高自我效能

u  先追求快樂，再追求成功

u  過濾噪音，甩開干擾因素：關注關鍵、重要事務

u  演練：分析您的日志

v  請繪制您的職業生涯線/職業彩虹圖