課程時(shí)間

1天×６小時(shí)/天

課程形式

講授法，討論法，問答法，實(shí)操法，案例分析法

課堂布置

學(xué)員分組。課桌布置：島型   椅子布置：雁陣/魚刺式

教學(xué)材料

v  老師：白板一塊。紅、藍(lán)/黑白板筆各一只

提醒

內(nèi)容嚴(yán)肅與活潑兼具。授課方式活潑生動(dòng)，案例隨時(shí)插播。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)不要坐在前排。

課程綱要

開場(chǎng)導(dǎo)入

v  十九大對(duì)于中國(guó)的現(xiàn)實(shí)有怎樣的論斷

v  十九大對(duì)于中國(guó)的未來(lái)有怎樣的籌劃

v  您如何理解習(xí)主席的系列講話？請(qǐng)隨意談?wù)勀母惺?

v  對(duì)您來(lái)說(shuō)，什么是幸福的生活

v  您的職業(yè)規(guī)劃是怎樣的

1、        

落實(shí)黨中央對(duì)于人民大眾生活、工作有關(guān)的要求與人生發(fā)展

v  永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)

v  更加自覺地增強(qiáng)“四個(gè)自信”

v  建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的六大任務(wù)

v  健康中國(guó)戰(zhàn)略

v  深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

v  加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家

v  堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛

v  提高保障和改善民生水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理

v    著力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。把創(chuàng)新擺在第一位

v    著力增強(qiáng)發(fā)展的整體性協(xié)調(diào)性

v    著力形成對(duì)外開放新體制

v    著力踐行以人民為中心的發(fā)展思想

v    一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不能沒有靈魂

v    一個(gè)國(guó)家實(shí)行什么樣的主義，關(guān)鍵要看這個(gè)主義能否解決這個(gè)國(guó)家面臨的歷

史性課題

v    中國(guó)特色社會(huì)主義是在改革開放歷史新時(shí)期開創(chuàng)的，但也是在新中國(guó)已經(jīng)建

立起社會(huì)主義基本制度并進(jìn)行了20多年建設(shè)的基礎(chǔ)上開創(chuàng)的

2、        

新時(shí)代對(duì)于央企、國(guó)企變革的具體要求以及響應(yīng)方法

v    央企、國(guó)企現(xiàn)代企業(yè)制度改革

v    勞模精神、工匠精神

v    國(guó)企人力資源三項(xiàng)制度改革

v    國(guó)企混改

v    《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》

v    全國(guó)組織工作會(huì)議精神

3、理解組織變革——擁抱變革 提質(zhì)人生

v  未來(lái)的趨勢(shì)與工作模式的發(fā)展方向

u  客戶個(gè)性化

u  公司平臺(tái)化

u  員工創(chuàng)客化

u  招投標(biāo)與項(xiàng)目制

u  松散的勞動(dòng)關(guān)系與嚴(yán)格的“職業(yè)信用”管理

v  未來(lái)組織的原則

u  以小型團(tuán)隊(duì)為主工作

u  內(nèi)部創(chuàng)業(yè)

u  創(chuàng)建一個(gè)相互聯(lián)結(jié)的員工網(wǎng)絡(luò)

u  像小公司一樣經(jīng)營(yíng)

u  實(shí)現(xiàn)愿望而不是僅僅滿足需求

u  更快地適應(yīng)變化

u  無(wú)時(shí)無(wú)刻不在創(chuàng)新

u  建立生態(tài)系統(tǒng)

u  在云端運(yùn)行

u  更多女性擔(dān)任高管

u  扁平化  合弄制  分布式?jīng)Q策

u  講故事

u  民主化學(xué)習(xí)

u  從利潤(rùn)轉(zhuǎn)向繁榮

u  適應(yīng)未來(lái)的員工與未來(lái)的管理者

u  分布在世界各地

v  適應(yīng)未來(lái)的員工

u  靈活的工作環(huán)境

u  自定義職業(yè)道路

u  模塊化工作

u  共享信息

u  新的協(xié)作與溝通

u  從知識(shí)型員工轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)型員工

u  自有地學(xué)習(xí)與指導(dǎo)他人

u  柔性的工作

u  自管理

v  新的職業(yè)素養(yǎng)及養(yǎng)成

u  經(jīng)驗(yàn)主義及新邏輯

u  人際表達(dá)與理解

u  首席娛樂官與搞笑師：快樂是一種生存技能

u  批判性思維

u  前瞻思維

u  系統(tǒng)思維

u  敏感與洞察——協(xié)變思維

u  學(xué)習(xí)力

u  知識(shí)固化與嫁接能力

u  新媒體的使用能力

u  輿情感知能力

u  大數(shù)據(jù)使用能力

u  自我設(shè)計(jì)能力

u  自我管理能力

u  獨(dú)立生活、工作能力

u  創(chuàng)新能力

u  決策能力

u  合作與協(xié)作能力

u  戰(zhàn)略分析能力

u  組織認(rèn)知能力

u  資源認(rèn)知能力

u  政策分析能力

u  產(chǎn)業(yè)鏈分析能力

u  產(chǎn)業(yè)圈落分析能力

v    積極心態(tài) 擁抱變革

u  危機(jī)也是機(jī)遇

u  變革就是機(jī)遇

u  變化是永恒的發(fā)展思維

u  進(jìn)化的提質(zhì)在于突變

u  跟隨組織的腳步 抓住機(jī)遇

u  時(shí)代不等待任何人  放棄時(shí)代等于放棄自我