第一篇：轉(zhuǎn)型升級時代的規(guī)則

一、轉(zhuǎn)型升級時代的主要特征

二、轉(zhuǎn)型升級時代的商業(yè)變革

三、 案例：互聯(lián)網(wǎng)+催生組織變革與管理再造

第二篇：傳統(tǒng)企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)

一、傳統(tǒng)企業(yè)商業(yè)模式的挑戰(zhàn)

1，互聯(lián)網(wǎng)+時代的全新游戲規(guī)則

2，互聯(lián)網(wǎng)+時代的新微笑曲線

3，管道、平臺與流量的關(guān)系

4，進入互聯(lián)網(wǎng)+時代的重大變化：兩種軌道差異

5，進入互聯(lián)網(wǎng)+時代的重大變化：兩種商業(yè)模式差異

6，進入互聯(lián)網(wǎng)+時代的重大變化：兩種運營能力差異

7，進入互聯(lián)網(wǎng)+時代的重大變化：兩種運作機制差異

8，進入互聯(lián)網(wǎng)+時代的重大變化：兩種文化模式差異

9，對策思考：轉(zhuǎn)型過程中必須具備的新型商業(yè)模式要素

二、傳統(tǒng)企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的挑戰(zhàn)

1，新型業(yè)務(wù)與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的差異分析：價值主張差異

2，新型業(yè)務(wù)與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的差異分析：運作模式差異

3，新型業(yè)務(wù)與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的差異分析：發(fā)展規(guī)律差異

4，新型業(yè)務(wù)與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的差異分析：成長策略差異

5，運營商新型業(yè)務(wù)為什么容易夭亡？

6，對策思考：必須正視的新型業(yè)務(wù)發(fā)展

三、  傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)理人面臨的挑戰(zhàn)

1，轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)到底是什么？

2， 轉(zhuǎn)型的深層次障礙到底是什么？

3， 轉(zhuǎn)型讓你最痛苦的是什么？

4， 轉(zhuǎn)型必須要改變些什么？

5， 案例：誰將被互聯(lián)網(wǎng)+時代所淘汰？

第三篇：提升變革領(lǐng)導(dǎo)力，推動創(chuàng)新與發(fā)展

一、 變革洞察力的建設(shè)和與提升

a) 一般而言，進入行業(yè)變革拐點處，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者極易出現(xiàn)認(rèn)識混沌，并主要表現(xiàn)為三種形式

i. 固執(zhí)傲慢

ii. 懶惰拖沓

iii. 逃避變化

b) 是什么造成了認(rèn)識混沌？

i. 缺乏變革思維

ii. 養(yǎng)成路徑依賴

iii. 逃避認(rèn)知沖突

c) 心理學(xué)案例分析：小阿爾伯特試驗-是不是真正的恐懼？

d) 管理學(xué)案例分析：福特的變化

e) 組織行為學(xué)案例分析：組織內(nèi)部的士氣相互作用

f) 專業(yè)洞察力的構(gòu)成要素

i. 變革思維

ii. 新型經(jīng)驗學(xué)習(xí)

iii. 積極認(rèn)知

g) 如何樹立變革思維---運用五種主動性的訓(xùn)練方法

i. 接觸現(xiàn)實

ii. 創(chuàng)造性解決問題

iii. 善于調(diào)焦

iv. 系統(tǒng)化思考

v. 反思假設(shè)

h) 案例分析：從積極心理學(xué)的角度看，反思假設(shè)如何改變你的一貫視角？

i) 如何建立新型經(jīng)驗？---通過系統(tǒng)化的實踐建立經(jīng)驗

i. 與一流人才合作

ii. 向標(biāo)桿學(xué)習(xí)

iii. 運用并不斷提高自己的鑒別力

iv. 從挫折與磨礪中的總結(jié)

j) 如何養(yǎng)成積極認(rèn)知？---識別并挖掘內(nèi)在的勇氣

k) 案例分析：互聯(lián)網(wǎng)思維下傳統(tǒng)企業(yè)的突破

l) 課堂互動：根據(jù)授課內(nèi)容，如何提升自身的變革洞察能力，推動創(chuàng)新發(fā)展？

二、 創(chuàng)新突破力的建設(shè)與提升

a) 在戰(zhàn)略創(chuàng)新過程中，往往面臨著配套資源缺失的挑戰(zhàn)

b) 資源的協(xié)同之痛往往伴隨變革始終

c) 變革者未有效達成組織內(nèi)的“心理契約”，使組織內(nèi)部的人員隊伍沒有對變革承諾產(chǎn)生有效預(yù)期，無法形成信念一致的承諾

d) 絕大多數(shù)變革都遭遇那些來自最需要改變的人的抗拒

e) 案例分析：為什么紐約時報轉(zhuǎn)型失敗？

f) 創(chuàng)新突破力的要素構(gòu)成

i. 體系化保障

ii. 有效協(xié)同

iii. 組織突破

g) 如何構(gòu)建變革的體系化保障？---持續(xù)完善四位一體的變革配套體系

h) 如何促進業(yè)務(wù)單元之間的有效協(xié)同？---管理者需發(fā)揮作用的三項職責(zé)

i) 如何建立突破型組織---通過二十種有效方法尋求變革突破

j) 案例分析：從組織行為學(xué)角度看，協(xié)同的意義在于建立信任、達成承諾

k) 課堂互動：根據(jù)授課內(nèi)容，如何提升自身創(chuàng)新突破力，推動商創(chuàng)新發(fā)展？

三、 反思學(xué)習(xí)力的建設(shè)與提升

a) 在變革的過程中，變革者往往要面臨非常嚴(yán)峻的內(nèi)心沖擊以及可能的“動作變形”

b) 恐懼所帶來的壓力與擔(dān)憂往往揮之不去

c) 潛意識中往往傾向于躲避那些讓自己失去安全感的挑戰(zhàn)

i. 逃避而不面對

ii. 偽裝集中精力

iii. 知行不已

d) 面對重重挑戰(zhàn)，如果沒有好的心智模式應(yīng)對，變革者可能陷入內(nèi)外交困的窘境

e) 案例分析：缺少安全感的轉(zhuǎn)型企業(yè)經(jīng)理人

f) 是什么構(gòu)成了變革者的心智拷問？

i. 價值觀念的優(yōu)化不足

ii. 行為假設(shè)的反省不足

iii. 弱點的克制不足

g) 反思學(xué)習(xí)力的要素構(gòu)成---學(xué)習(xí)型組織的修煉精髓

h) 既適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)變革要求，也適應(yīng)本土文化環(huán)境的價值觀念包含什么？--當(dāng)代變革領(lǐng)導(dǎo)者的六項基本觀念

i) 有哪些需要引起領(lǐng)導(dǎo)者反思的行為假設(shè)？---早期形成的三種常見假設(shè)及影響

j) 怎樣克服變革領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)在弱點？---持續(xù)的內(nèi)向修煉

k) 案例分析：移動互聯(lián)網(wǎng)時代的領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格

l) 課堂互動：根據(jù)授課內(nèi)容，如何提升自身反思學(xué)習(xí)力，推動商創(chuàng)新發(fā)展？