林洋,林洋講師,林洋聯系方式,林洋培訓師-【中華講師網】
    Andy林老師,教練型管理者
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    林洋:【國際版權課】ACTP 教練式領導力
    2018-10-20 3621
    對象
    公司中高層管理干部、基層管理人員
    目的
    發揮領導力潛能,提升團隊士氣,高效完成組織目標
    內容


    [課程背景]

    管理者的教練輔導、高效溝通和績效改善一直是非常重要的能力,世界上包括寶潔、愛立信、通用電器、IBM等500強企業都在運用教練式的方法與技巧去解決如何讓自己的溝通技能copy到部屬的身上?如何發揮平級的全部潛力、讓平級自主地去工作?如何增加自己與領導之間的粘性,讓領導喜歡自己?如何讓團隊始終保持高昂的士氣,積極地沖擊目標?如何順利地完成商務談判,得到組織想要的結果?在教練式領導力的課程中會有精彩呈現。

    [標準課時] 1天-2天

    [授課方式]

    案例體驗+實戰方法+視頻解析+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評

    培訓課堂氣氛活躍,分享互動,詼諧幽默。內容啟發頓悟,方法實用可操,解決實際困惑。通過豐富的案例分析和精彩的沙盤活動,由淺入深地詮釋教練主題,在分享知識與技能的同時,增強學員們的行動學習的意識,提升學員們反思總結和解決問題的能力。

    [課程大綱]

    第一部分:教練技術基礎介紹

    1. 教練的定義、教練的發展歷史

    2. 如何界定教練型領導者

    3. 傳統的指令型管理者與教練型管理者的區別

    4. 教練計劃性問題:四大金句

    5. 教練模型金字塔

    6. 教練的SET原則

    第二部分:成果為導向的教練流程,創造高績效的對話——教練之箭

    1. 教練式對話與傳統對話的區別

    2. 工作表現與哪三個因素有關?

    3. 建立信任關系

    4. 親和三寶

    5. 教練的位置

    6. 約哈里窗發現盲區與潛能

    7. 教練的GPS及GROW模型

    8. 教練之箭演練

    第三部分:教練的三寶——傾聽、提問、反饋

    一、深層次傾聽

    1. 3F傾聽的六個步驟法

    2. 深度傾聽的3個要素

    3. 通過“回放”迅速建立親和力

    4. 通過“確認”有效化解抱怨

    5. 深度傾聽的實踐演練

    二、強有力提問啟發思考

    1. 有力提問的3多3少

    2. 有力提問的范例—如何通過有效的提問教練員工聚焦目標。

    3. 如何問出強有力問題?創造體驗式提問:四大魔法、3轉換問題。

    4. 如何支持下屬尋找答案?管理者角色轉變--從“回答者”轉向“問題者”。

    5. 度量法提問實戰演練

    三、激發式反饋與付諸行動

    1. 反饋三要素(BIA&BID)

    2. 如何做到表揚激勵人心?

    3. 如何做到批評對事不對人?

    4. 積極性反饋強化下屬的正向行為

    5. 發展性反饋糾正下屬的錯誤行為

    6. 激發式反饋的實踐演練

    第四部分:解決問題的高效工具

    一、教練平衡輪

    1. 強有力的工具

    2. 人生平衡輪

    3. 工作平衡輪

    4. 模擬DEMO與演練

    二、思維的邏輯層次NLP

    1. 邏輯層次的作用

    2. 環境--時間+地點

    3. 行動:行為表現Behavior

    4. 價值觀:為什么Why

    5. 身份:誰Who

    6. 愿景:還有誰Who else

    第五部分:教練型領導的運用

    一、員工績效改善教練

    1. 討論:團隊士氣不佳的原因

    2. 激勵的實質和前提

    3. 基于人性化需求的激勵

    4. 教練式激勵對話挖掘潛在需求并進行有效的捆綁關聯

    5. 如何在激勵中獲取信任、理解、支持?

    6. 如何在激勵過程中賦予成就與能量?

    二、員工職業生涯規劃教練

    1. 基于人性與需求的激勵與捆綁方法

    2. 激勵的本質及激勵預期效果把控

    3. 情景激勵及金字塔邏輯激勵技巧演練

    4. 工具應用:潛在需求欲望調研表、教練式激勵模型

    三、成果導向,制定行動計劃

    1. SWOT分析

    2. 頭腦風暴

    3. 四象限法

    4. 行動計劃

    5. 小組討論:如何轉型升級為教練式管理者?

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