許強,許強講師,許強聯(lián)系方式,許強培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    實戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力與提高管理能力專家 可以實際落地的優(yōu)質(zhì)講師
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    實戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力與提高管理能力專家 可以實際落地的優(yōu)質(zhì)講師

    北京 50 ~ 60 歲
    《領(lǐng)導(dǎo)力DNA》 《引領(lǐng)變化的領(lǐng)導(dǎo)者》 《變化引領(lǐng)者的7個行動特質(zhì)》 《團隊建設(shè)之相處上昇》 《問題解決系列課程》 《管理者業(yè)務(wù)執(zhí)行能力提升》 《管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升課程》 《溝通技巧系列課程》 《職業(yè)化
    ¥20000 元/天
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    中國人力資源和社會保障部認證SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師(人力資源部及社會保障部認證)
    Impact室內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)團隊合作者
    新思維企業(yè)發(fā)展顧問公司北京特聘講師
    北京瀚博釋顧問公司合伙人
    北京六和敬講師團發(fā)起人
    發(fā)展顧問
    銷售行業(yè):擔任銷售總監(jiān),負責全盤策劃銷售及公司日常運營。
    文化行業(yè):擔任文化藝術(shù)公司任副總經(jīng)理,負責公司業(yè)務(wù)在全國內(nèi)推廣,組建分公司并承擔人力資源管理,制定培訓(xùn)計劃和課程。 
    公司內(nèi)部兼職內(nèi)部培訓(xùn)師:2000年起,不斷接受各方面的培訓(xùn),并長期兼任公司內(nèi)講師工作。 
    講師經(jīng)歷:2007年接受專家培訓(xùn)團的專業(yè)教育,后到國外深造,與Impact課程開發(fā)公司合作,并開發(fā)有適合中國企業(yè)的管理課程。
    擔當新思維內(nèi)訓(xùn)公司體驗式課程的研發(fā)及培訓(xùn)實施工作。
    擁有最新的培訓(xùn)理念及培訓(xùn)方法,打造最適合國內(nèi)企業(yè)的培訓(xùn)課程。
    培訓(xùn)風格:許老師擁有多年公司現(xiàn)場管理工作經(jīng)驗。有豐富的跨部
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    [許強]現(xiàn)場管理之5S的實現(xiàn)與落地
    5S起源于日本,是指在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人員、機器、材料、方法等生產(chǎn)要素進行有效的管理。 通過開展以整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)為內(nèi)容的活動,稱為“5S”活動。 有點企業(yè)會認為5S沒有用處,太過時了,但是負責的說,管理理念沒有過時,做到了堅持下來就是過時,沒有做到,沒有堅持,就沒有過時。 很多企業(yè)能從無序中走過來,就是依靠著5S的落實及持續(xù)性推進。 本課程就是在講述之后,幫助企業(yè)徹底落實及持續(xù)性推進,
    2016-06-21
    [許強]高效溝通之(TA分析)
    《高效的溝通》本課程是以打造企業(yè)核心競爭力為目標,打破溝通漏斗,通過溝通提高執(zhí)行力。對個人而言執(zhí)行力就是辦事能力;對團隊而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力;對企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營能力?,F(xiàn)在很多企業(yè)執(zhí)行力不到位,98%是因為溝通不到位。溝通漏斗普遍存在著,就是如果我們所設(shè)想希望表達的100%,與團隊成員溝通的時候卻只能講出80%,因為場所干擾、等原因,對方聽到的最多只是60%,能聽懂的部分只有40%,真到執(zhí)行
    2016-06-22
    [許強]基層管理者管理技能提高課程
    在組織中,每一位基層管理者隨著時間的推移不斷的走向成熟,無論是知識方面、技能方面還是業(yè)務(wù)處理能力方面都逐漸完善。但是確實有些會因為工作的繁忙,導(dǎo)致了自我學習的時間少,而造成一些管理方法的滯后,使眾多的前進的腳步停滯不前,對此應(yīng)該著重學習管理方法,從而獲得更多的發(fā)展機會。 制定計劃貌似很簡單,但是面對突發(fā)事情出現(xiàn)的時候,計劃往往不能實現(xiàn),那么針對每個企業(yè)都要制定計劃,都會有突發(fā)事件發(fā)生,那么我們?nèi)?/dd>
    2016-06-25
    [許強]三星家電店長管理能力提高課程
    在組織中,店長起到至關(guān)重要的作用,他能否將經(jīng)營者的目標準確的實現(xiàn),是否能夠組建并打造穩(wěn)固及高效的團隊,已經(jīng)成為影響組織戰(zhàn)略的核心因素,為提高店長的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力,需要對所有店長進行培訓(xùn),以達到店長能有階段性的提高。此課程通過團隊建設(shè),業(yè)務(wù)改進,績效達成,三部給予店長實際能力的提高。
    2016-07-02
    [許強]《基于管理情景的領(lǐng)導(dǎo)力提升》
    【課程背景】 情景領(lǐng)導(dǎo)是根據(jù)現(xiàn)場工作任務(wù)場景,靈活運用不同領(lǐng)導(dǎo)風格,針對員工不同的指導(dǎo)階段,選用不同的領(lǐng)導(dǎo)策略。在實踐中,情景領(lǐng)導(dǎo)被認為是最具實效性的管理方法的集成。 第一講 確定追隨者的準備 1、什么是工作準備度? 2、管理者為什么必須掌握員工的準備度狀態(tài)? 3、如何判斷員工的能力; 第二講 什么是領(lǐng)導(dǎo)風格 1、管理者總是使用同一種的領(lǐng)導(dǎo)方式對不對? 2、主管與下屬,誰應(yīng)當主動適應(yīng)誰? 3
    2016-07-11
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