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內(nèi)訓(xùn)師

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞內(nèi)訓(xùn)師

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張榮--TTT-內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)師-內(nèi)容和形式都要有

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內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，TTT，內(nèi)容和形式的關(guān)系，只有理性的課程干巴巴地不受歡迎，只有感性的課程，針對(duì)性不強(qiáng)。課程既有理性又有感性，且按比例分布，才是有效果的。

Jeff Wu 之《瀟灑走上臺(tái)》

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吳家福內(nèi)訓(xùn)師課程瀟灑走上臺(tái)

第一天：如何成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師：＞好的培訓(xùn)與不好的培訓(xùn)；＞制作教具；＞學(xué)習(xí)方式 (VAK)；＞營(yíng)造良好的氛圍；＞有吸引力的培訓(xùn)室；＞音

【原創(chuàng)】如何基于績(jī)效改進(jìn)來(lái)做微課選題？

張木藍(lán) 【原創(chuàng)】如何基于績(jī)效改進(jìn)來(lái)做微課選題？

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在人力資源管理工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，同一時(shí)間招聘同一崗位的兩個(gè)不同的人，分別是小A和小B，工作一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)小A比小B績(jī)效要好，那作為HR

拓為教育2020年“蒲公英計(jì)劃”內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)

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TTT 課程設(shè)計(jì)課程開(kāi)發(fā)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)

兩天兩夜的《課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練營(yíng)》，從2020年11月20日正式啟動(dòng)，圓滿(mǎn)完成5門(mén)線(xiàn)上課程的學(xué)習(xí)及線(xiàn)下2天的課程集訓(xùn)，并于2020年11月29日完成學(xué)員課程展示暨結(jié)業(yè)

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TTT 公開(kāi)課授課技巧內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)師

TTT公開(kāi)課，培訓(xùn)師/內(nèi)訓(xùn)師授課技巧內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)場(chǎng)七種方法：懸念法、演示法、故事法、游戲法、數(shù)據(jù)法、事件法、引言法

【原創(chuàng)】《從內(nèi)訓(xùn)師到微課開(kāi)發(fā)師的6項(xiàng)能力修煉》導(dǎo)入篇

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TTT 微課能力素養(yǎng)

隨著一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，企業(yè)的培訓(xùn)紛紛從傳統(tǒng)的面授，轉(zhuǎn)變?yōu)榫€(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)模式。同時(shí)，線(xiàn)上學(xué)習(xí)給企業(yè)和員工帶來(lái)了低成本、學(xué)習(xí)時(shí)間更自由的雙重利好，讓

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鄭香 TTT-內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升培訓(xùn)

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內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升培訓(xùn)之開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)，一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)已經(jīng)成功了一半！專(zhuān)業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，培訓(xùn)師，中高層管理者必備能力。

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樓劍老師，專(zhuān)注內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，幫助你提升講課能力，提升口才，有效分享你的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提升你的價(jià)值和能力，讓你更有競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更多升值加薪的機(jī)會(huì)。

酒店內(nèi)訓(xùn)方法與技巧——培訓(xùn)師的統(tǒng)籌安排能力_騰訊視頻

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使受訓(xùn)者充分意識(shí)到管理者就是酒店義務(wù)內(nèi)訓(xùn)師，了解內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)履行的培訓(xùn)職責(zé)，掌握全面實(shí)用的酒店內(nèi)訓(xùn)方法與技巧，促進(jìn)管理人員加強(qiáng)自學(xué)和引導(dǎo)員工

精益內(nèi)訓(xùn)師講課水平的四個(gè)層次.MP4

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根據(jù)20年的講課經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了講課水平的四個(gè)層次: 講清楚講重點(diǎn) 講深刻講通俗，指導(dǎo)精益內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)知自己，判斷自己所處的階段，不斷學(xué)習(xí)，提高！

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