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qc七大手法講師課程
李軍劍
QC七大手法培訓(xùn)
QC七大手法實(shí)操
一、講師簡(jiǎn)介 李老師，企業(yè)管理顧問，培訓(xùn)講師，曾在大型外資企業(yè)擔(dān)任質(zhì)量負(fù)責(zé)人、管理高層。對(duì)中國中車，時(shí)代新材、愛瑪電動(dòng)車業(yè)、比亞迪集團(tuán)、偉易達(dá)集團(tuán)、瑞豐光電、華科
劉毅
新舊QC七大手法應(yīng)用培訓(xùn)大綱
QC
手法
第一篇、舊七大手法及其應(yīng)用――側(cè)重于統(tǒng)計(jì)過程 前言 1、 管理循環(huán)、QC手法與企業(yè)之關(guān)聯(lián) 2、 質(zhì)量與管理現(xiàn)狀分析 3、 質(zhì)量管理成功與失敗的案例解析 4、 傳統(tǒng)
成亞明
5月14-15日無錫亞明咨詢第45期 質(zhì)量檢驗(yàn)員及QC七大手法培訓(xùn)（可內(nèi)訓(xùn)）
質(zhì)量檢驗(yàn)員培訓(xùn)
無錫亞明咨詢第45期 質(zhì)量檢驗(yàn)員及QC七大手法培訓(xùn)（可內(nèi)訓(xùn)） 5月14-15日 培訓(xùn)目的： 通過培訓(xùn),掌握一定的質(zhì)量檢驗(yàn)知識(shí)和方法，提升質(zhì)檢人員的檢驗(yàn)技巧及QC手
李見明
QC七大手法
質(zhì)量管理
課程名稱： 質(zhì)量改善常用的工具 ——QC七大手法 講師： 李見明 學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí) 課程背景： 日本著名的質(zhì)量管理專家石川馨曾說：企業(yè)內(nèi)95%的質(zhì)量管理問題，可通過企
張堅(jiān)
張堅(jiān)：全面質(zhì)量管理（TQM）-2019版
全面質(zhì)量管理
tqm
qc七大手法
qc小組
張堅(jiān)
一、認(rèn)識(shí)質(zhì)量 本節(jié)目的：切實(shí)喚起管理人員的改善意識(shí)，并掌握質(zhì)量的三個(gè)基本原則。 1、什么是質(zhì)量 漫畫賞析：忙、 茫 、 盲 2、改善的七大阻礙 員工的看法 3、三
李義超
新舊QC七大手法（精品課程）
質(zhì)量管理
qc七大手法
第一天：老品管七大手法（6小時(shí)）品管七大手法的定義品管七大手法在質(zhì)量活動(dòng)中意義和作用檢查表的制作步驟和案例、練習(xí)柏拉圖的制作步驟和案例、練習(xí)因果圖的制作步驟和案例、
李安強(qiáng)
QC七大手法
七大手法
【課程內(nèi)容】： 一、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí) 1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量 2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵 3.質(zhì)量管理的發(fā)展史 4.如何發(fā)現(xiàn)并說明質(zhì)量問題 二、QC工具概論 1.什么是QC工具 2
顧松
QC七大手法
qc
qcc
? 品質(zhì)理念的概念及發(fā)展 ? 查檢表概念及案例 練習(xí) ? 層別法概念及案例 練習(xí) ? 柏拉圖概念及案例 練習(xí) ? 直方圖概念及案例 練習(xí) ? 特性要因圖概念及案例
劉小明
新舊QC七大手法
質(zhì)量管理
一、前言 1、進(jìn)行問題解決時(shí)的程序 （1）認(rèn)識(shí)事情現(xiàn)象 （2）取得數(shù)據(jù) （3）比較、研討、判斷 （4）行動(dòng) 2、為查明原因 3、需整理數(shù)據(jù)所持有的信息，并進(jìn)行正確篩
王東南
QC七大手法（1天）
qc七大手法
課程名稱：QC七大手法（1天） 課程簡(jiǎn)介 ◆課程主要圍繞SPC統(tǒng)計(jì)過程控制的目的展開。主要講述應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，科學(xué)的區(qū)分出生產(chǎn)過程中產(chǎn)品質(zhì)
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