鈕東濤,鈕東濤講師,鈕東濤聯系方式,鈕東濤培訓師-【中華講師網】
    鈕東濤 薦 2022年度中國20強講師
    變革領導力/轉型/清華大學理事/創新/TTT/心理學/北京
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    鈕東濤:中層管理者:從業務管理者向團隊領導者轉型
    2016-03-09 2738
    對象
    企業中層管理
    目的
    團隊管理
    內容

    培訓主題:

    l 中層管理者:從業務管理者向團隊領導者轉型本次培訓的內容模塊:

    l 第一模塊:中層管理者的三大角色定位

    l 第二模塊:中層管理者角色轉型的三大機制

    l 第三模塊:中層管理者角色轉型的三大方法

    l 第四模塊:學以致用——學員實戰問題研討培訓對象:

    l 企業中層管理者培訓時間:

    l 2天(12課時)課程內容簡介:

    第一模塊:中層管理者的三大角色定位

    1.  中層管理者的角色定位之一:業績驅動者

    1.1中層管理者的角色重點,在業績還是在“驅動”

    1.2在日常管理中,中層管理者如何通過行為“驅動”,提升團隊績效

    1.3在團隊績效出現波動時,中層管理者“驅動”團隊的側重點在哪

    2.  中層管理者的角色定位之二:團隊打造者

    2.1警察式管理與教練式管理的區別在哪

    2.2針對團隊成員的特點,為什么靠權威與權力強制執行的效果會大打折扣

    2.3中層管理者作為“團隊打造者”的操作要點

    3.  中層管理者的角色定位之三:心態凝聚者

    3.1為什么大多數團隊績效問題的背后是心態問題

    3.2面對90后員工崛起,中層管理者必須要解決的團隊三大心態

    3.3中層管理者作為“心態凝聚者”的行動策略

    現場培訓案例:將根據中層管理者實際工作情況做設計,課前將做部分學員電話訪談

    情況確定

    管理應用工具:

    ü   中層管理者轉型四階段模型

     第二模塊:中層管理者角色轉型的三大機制

    1、三大機制之一:檢查機制——如何構建團隊的階段性結果質詢與改進平臺

    1.1質詢會中的“對事不對人“

    1.2質詢會中的“改進不指責“

    1.3如何建立部門檢查機制

    2、三大機制之二:節點機制——如何建立團隊的關鍵性節點控制與播報平臺

    2.1節點播報的排名機制

    2.2節點播報的行為改進

    2.3如何建立部門反饋機制

    3、三大機制之三:分享機制——如何優化團隊的最佳實踐分享與復制性平臺

    3.1如何識別團隊中的最佳實踐

    3.2如何結構化最佳實踐并復制

    3.3如何建立部門教練模式

    現場培訓案例:將根據中層管理者實際工作情況做設計,課前將做部分學員電話訪談

    情況確定

    管理應用工具:

    ü   中層管理者DISC測評及實戰應用

     第三模塊:中層管理者角色轉型的三大方法

    1.  中層管理者三大管理方法之一——高效溝通

    1.1高效溝通的關鍵點一:如何做到高效傾聽

    1.2高效溝通的關鍵點二:如何做到化解沖突

    1.3高效溝通的關鍵點三:如何做到達成共識

    1.4針對意愿弱、能力強的團隊成員,如何進行高效溝通

    2.  中層管理者三大管理方法之二————工作輔導

    2.1工作輔導的關鍵點一:如何做到“就事論事——方案輔導”

    2.2工作輔導的關鍵點二:如何做到“就事論法——方法輔導”

    2.3工作輔導的關鍵點三:如何做到“就事論能——能力輔導”

    2.4工作輔導的關鍵點四:如何做到“就事論人——發展輔導”

    3.  中層管理者三大管理方法之三——有效激勵

    3.1激勵與獎勵的區別何在

    3.2有效激勵的常見手段與方法

    3.3為什么有效激勵的核心是“即時”

    3.4如何從團隊成員需求角度提升團隊激勵

    現場培訓案例:將根據中層管理者實際工作情況做設計,課前將做部分學員電話訪談

    情況確定



    管理應用工具:

    ü   中層管理者團隊輔導GROW模型

    第四模塊:學以致用——學員實戰問題研討

    本模塊將根據企業實際情況做課前深度定制訪談,確定實戰問題

    (本大綱內容僅供客戶參考,具體案例及內容將根據客戶課前學員訪談或調研問卷做

    相應調整,具體內容以培訓前提供的學員手冊為準)  

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