我行我秀著新裝，職業(yè)歷程今起航

——新員工陽光心態(tài)與職業(yè)化培訓(xùn)

郭軍鋒

新員工未來在公司的職業(yè)表現(xiàn)及發(fā)展空間，很大程度上取決于其心理素質(zhì)、心智模式與職業(yè)心態(tài)。我們堅(jiān)信“能力、技術(shù)、專場(chǎng)高效發(fā)揮的基礎(chǔ)是積極、陽光、感恩、付出的職業(yè)心態(tài)”。為新員工注入陽光的職業(yè)心態(tài)，是企業(yè)新員工職業(yè)化培訓(xùn)中必不可少的設(shè)置環(huán)節(jié)。

一、培訓(xùn)目的

1、進(jìn)入職場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生們理解在企業(yè)中陽光心態(tài)的重要意義和價(jià)值，培養(yǎng)積極的工作態(tài)度，理解合格的員工應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力，明確職業(yè)目標(biāo)定位。

2、引導(dǎo)新員工從自然人角色到職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)換，持續(xù)學(xué)習(xí)。幫助新員工理解心態(tài)在工作中的重要價(jià)值，促進(jìn)員工突破自所限，以開放的心態(tài)，高效率地執(zhí)行工作目標(biāo)。

3、引導(dǎo)新員工培養(yǎng)良好的職業(yè)思維和行為習(xí)慣，明確個(gè)人的職業(yè)技能需要和自身優(yōu)勢(shì)，促使個(gè)人持續(xù)學(xué)習(xí)、進(jìn)步，在遇到職業(yè)瓶頸、困難、挫折時(shí)能理性化解，長(zhǎng)期保持積極的職業(yè)心態(tài)，在壓力、挫折中不斷突破與前進(jìn)。

二、培訓(xùn)大綱

結(jié)合90后心理發(fā)展階段的特點(diǎn)、認(rèn)知能力與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，此培訓(xùn)以心理測(cè)評(píng)、游戲、互動(dòng)、小組分享、角色扮演、案例討論等形式開展，少理論說教，多培養(yǎng)訓(xùn)練，確保學(xué)習(xí)的參與性和有效性。

第一講  陽光心態(tài)，職場(chǎng)新人真需要

互動(dòng)：我們這個(gè)焦慮的時(shí)代

研討：當(dāng)下的我們，為什么感到不幸福

測(cè)試：我幸福嗎

幸福感是比較的產(chǎn)物，由心態(tài)決定

制約主觀幸福感的四大要素

陽光心態(tài)是什么

塑造陽光心態(tài)的七點(diǎn)目標(biāo)

心態(tài)有能量：從初級(jí)到高級(jí)

心態(tài)制約了高績(jī)效行為的發(fā)揮

為什么要選擇陽光心態(tài)？

四種令職業(yè)生涯丟分的心態(tài)

思考：令我更幸福的10條行動(dòng)清單

第二講  塑造開放型心智模式，迎接職業(yè)開端

互動(dòng)：開放型心智模式與封閉型心智模式

研討：建設(shè)性心智模式與破壞性心智模式

心智模式是什么

職場(chǎng)新人心智模式的7個(gè)特點(diǎn)

有毒的四種心智模式

心智模式的3種作用機(jī)理

改善心智模式的4步法

職業(yè)成功需要的心智模式

活動(dòng)：完善我們的心智模式

第三講  積極行動(dòng)，高效執(zhí)行是陽光心態(tài)的職業(yè)化體現(xiàn)

互動(dòng)：聰明人如何執(zhí)行

研討：公司聘用我們的目的是什么

互動(dòng)：執(zhí)行是員工的第一要?jiǎng)?wù)

共識(shí)：執(zhí)行就是面向目標(biāo)不打折扣地尋找實(shí)現(xiàn)的辦法

執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)：信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、堅(jiān)持到底

實(shí)訓(xùn)：執(zhí)行的48字真經(jīng)

執(zhí)行的八字方針：認(rèn)真第一、聰明第二

執(zhí)行的十六字原則：結(jié)果提前、自我退后；鎖定目標(biāo)、專注重復(fù)

執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略：決心第一、成敗第二；速度第一、完美第二；結(jié)果第一、理由第二

練習(xí)：做一個(gè)不抱怨的感恩型員工

活動(dòng)：這是不可能的任務(wù)嗎？

研討：為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，我的行動(dòng)清單

第四講  善用情緒力量，做好行動(dòng)的加速器

互動(dòng)：我的情緒來自何處

情緒五種——快樂、悲傷、憤怒、恐懼、厭惡

負(fù)性情緒、正性情緒（案例）

角色扮演：情緒的價(jià)值、情緒的力量

研討：負(fù)面情緒背后的正能量

職場(chǎng)新人常見不良情緒的宣導(dǎo)

情緒踢貓效應(yīng)”的啟示

負(fù)性情緒向下、向弱傳遞的特性（社會(huì)新聞解析）

理性阻隔他人的負(fù)面情緒

不將自身情緒傳遞給他人

“止怒”五步

職場(chǎng)情緒與職業(yè)健康

情緒管理ABC之觀念修煉

誘發(fā)情緒的常見不合理信念及矯正

情緒管理不是不能有情緒，其真諦在于情緒的適當(dāng)、適時(shí)、適度表達(dá)

家庭與工作平衡之情緒修煉