《孩子情商高全靠家長教》
主講：葛璐
【課程背景】
情緒是一種反應。孩子遇事或逃避，或逞強，或冷漠，不是天生情商低，是因為家長的教育方式，錯誤的刺激引導。孩子成長中需要學習應激狀態下控制情緒的技能。正如，世界最前沿的人際神經生物學的研究所證實，父母為孩子提供的經歷，可以直接塑造孩子正在成長的大腦。而當代父母，超越了先輩，不滿足于“養活”孩子，正在用心與孩子共同成長。本課程根據親子教育培訓市場的需要，以“心理學”為核心學科，融合發展心理學、認知心理學、教育心理學、積極心理學（正面心理學）、運動心理學以及咨詢等心理學聚焦知識點，具體指導父母如何輔導孩子理解情緒，管理情緒。
情商的培養，需要日常的訓練。課程中，我們將通過影視賞析、充分的討論分享和練習聆聽、詢問、引導、贊賞、設限等等技巧，使家長們掌握“教”的技巧。另外，還有很多入手即用的實用親子游戲，幫助更多的家庭親子教育達到孩子愛聽，父母會教的效果。
【課程對象】
希望提升自我，完善自我，提高生活質量和親子關系的父母和教育者
【課程時間】 3天
【課程優勢】
<專業性>分享世界最前沿人際神經生物學育兒知識，及世界積極心理學最新研究成果，使育兒親子教育遵循兒童思維發展規律，科學有效。
<全面性>本課程不僅僅是關于情緒，而是一項教給家長日常如何幫助孩子拓展思維，它能主動塑造孩子的頭腦，具有正面、深遠持久效果。
<實戰性>通過練習，一對一提升家長的輔導技能。培訓中穿插基本案例討論、互動交流，分組討論，角色扮演、頭腦風暴，現場輔導，自我覺察，小組共同制定個性化行動方案。
【課程大綱】
（課前）國際標準情商自測
導語：與孩子共同成長
互動小游戲：破冰
選問題分組：
第一章 家長內觀，洞悉“情商”
【影視賞析】有話好好說,不要給親人無心傷害
負面標簽的殺傷力
心理學聚焦：成人依戀模式--別讓過往的經歷妨礙你做好父母
心理學現象：踢貓效應－－對家人的情緒轉移
討論分享：
1、揭開情緒的面紗
2、管好情緒，才能管好孩子
3、影響孩子一生的情商
第二章 安撫孩子的情緒
【影視賞析】爆笑溝通；同理心的聯結
心理學聚焦：兒童自我意識、依戀ABC特征、“面部靜止”實驗和“雙電視”實驗
討論分享：
1、壞情緒是健康殺手
2、大腦失衡，情緒失控
聆聽:聯結右腦
關注：引導左腦
3、親子關系的催化劑
4、親子關系慢性毒藥: 對孩子置之不理與否認
5、破裂的親子關系和修復利器
6、實用工具：親子游戲--我為你點贊
第三章 “教”在當下
【影視賞析】恒河猴母愛剝奪實驗（食物與愛，最需要什么？）
討論分享：
1、與情緒相關的七大學習能力
2、沒有陪伴，就沒有情商教育，
3、情商教育必備能力——提問和鼓勵
4、情商的重要內容——情緒管理
1）教孩子管理情緒——整合上下腦
2）教孩子表達情緒
3）情緒管理自助工具
4）培養積極情緒——人生幸福的支柱
第四章 建立人際關系
討論分享：
心理學聚焦：神經可塑性；積極心理學PERMA模型；人際關系心理模式；“反射式”與“接納式”心態
1、兒童情緒能力的發展
2、人際關系與兒童大腦發育
3、家長需知：
4、創造與他人聯結的人際體驗
5、實用工具：親子游戲--聆聽訓練
第五章 總結
頭腦風暴：每天的教育黃金時機
頭腦風暴：有趣、充滿愛的“懲罰”
角色扮演：
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