如果一個企業能夠招來足夠優秀的人才，那么這個企業在未來管理中可能出現的99%的難題都能得到有效避免。
? 不同行業，不同規模的企業都面臨一個共同的問題：如何招到優秀的人？小企業希望招到優秀的人，大企業希望招到更優秀的人。
【究其原因，我們總結以下三條】
“缺乏科學的人才標準”，每一個做招聘工作的人都覺得自己很清楚企業需要找什么樣的人。然而，對很多企業而言，他們并無統一的人才標準。這會導致招聘人員按自己想法招人，辛辛苦苦招來的人最終卻難以符合企業的實際需求。
“缺乏有效的招聘渠道”，要想尋訪到那些市場稀缺的優秀人才，招聘人員需要突破傳統思維、另辟蹊徑地尋找那些最有效的招聘渠道。今天有一種說法是“人才獵聘”，每一個招聘人員要具備獵頭那樣敏銳的嗅覺和眼光，能夠充分利用有效的招聘渠道，精準的從市場上獵取人才。
“缺乏充分的培訓”，企業有了科學的人才標準和有效的的招聘渠道后，如果不對參與招聘的人做相應的培訓，幫助他們掌握一定的識人技巧，那么企業依然無法確保尋訪到的優秀人才最終能夠成功加盟。
課題分析：
許多企業總是習慣性的將經營中所面臨的的最大挑戰，草率的歸結為品牌、規模、市場競爭，甚至是產品和服務質量，而忽視了最為關鍵、最為根本的要素——人。為什么今天許多成長型企業，總無法實現增長的突破，無法走向更大的發展舞臺。深究原因，無非來自兩方面：市場不好，沒有人能力挽狂瀾，聚合人心向前沖，帶著企業走出困境；市場好了，沒有合適的人才來擴展市場，幫助企業攻城略地，企業的機會成本白白浪費了。無論從哪個角度考量，造成企業發展困境的原因都是人。所以，從本質上來說，經營企業就是經營人。做企業，選對人就是成功的起點。一個企業能招攬多少人才，就能成就多大的事業。
課程目的：
企業經營不善往往和用人失誤有關：一是用了不該用的人；二是用的人不能挑大梁。事實上，沒有人天生就會選人。有些人之所以能成為高手，很可能是被逼出來的。他們看的人多了，踩的坑多了，就會有更多的思考。明確選人標準；再通過刻意練習，把人看的更深、更真切、更全面。讓平常被忽視的人才涌現是我們最大的動力。我們即便閱人無數，也要持續修煉，要向“一眼看到骨頭里”的境界不斷逼近。企業不是缺人，是缺對的人。選人，重在選對。
課程邏輯：
如果你為找不到合適的人才發愁，那么你會在“畫布”的環節發現招聘人才不僅是人力資源部門的事，更是企業創始人，管理者的事。企業創始人在招人之前，要做好頂層設計，即我們是誰，我們去哪兒，我們干什么。
如果你正為自己招進來的人有自己需要的才，卻沒有企業需要的德而苦惱，那么在“畫像”這個環節，你會發現這些問題的存在是因為企業沒有建立統一的招人標準，缺少清晰的選人法則。最簡單有效的方法就是建立人才勝任力模型。
如果你正在為如何精準選人而憂愁，那么在“畫餅”這個環節，你會發現筑巢引鳳這個方法。“巢”指的是組織發展和人才理念。
如果你正為不知道從哪個渠道招人而糾結，那么在“廣招”這個環節，你會發現，針對強調以質取勝的專業線人才，企業應該使用高渠道。針對強調以量取勝的業務線人才，企業應該使用廣渠道。同時做深渠道，集中資源、集中兵力、聚焦深挖、打深打透。
如果你正在為選錯人而后悔，那么在“慎選”這個環節，你會找到避免選錯人的人才篩選漏斗模型。要知道你不愿意花四個小時選人，未來就要花400個小時去給他收拾爛攤子。
如果你正在為招進人的士氣低落而苦悶，因指標任務的討價還價而傷感，那么在“嚴進”這個環節，你會發現企業招聘要立足高中低三大維度，重視法律、契約和制度。
如果你為結果不理想，業績不穩定而擔心，為出工不出力的狀態憂慮，那么在“善用”的環節，你會發現命門就是把不合適的人請出團隊，以及挖掘留用之人的優勢和特長。
一模塊：畫布
學習重點：頂層設計——我們是誰，我們去哪兒？
課程版塊：一、使命就是“使出命來”，從“使力”到“使命”
二、使命形成的三個方法論
三、使命的目的與意義
四、設定一個遠期目標——十年要做的事
五、愿景≠使命≠戰略
六、價值觀的定義
七、價值觀：以“文”化人
八、價值觀的來源、標準
九、價值觀的滲透、落地
作業練習：①總結課程內容做一份PPT于一周內發送至郵箱
（每次的總結我們不會要求必須做的有多好，但是必須的是一次要比一次好）
②完成本模塊的考試題
③填寫《改進計劃表》并按時提交，下次課程跟進
輸出成果：找到使命，宣告一份偉大的事業
找到愿景，以始為終，遠期目標
找到價值觀，同心、同德、同行
二模塊：畫像
學習重點：選對價值觀，具備能力，創造高績效
課程版塊：一、企業選錯人的5個原因
二、企業選對人的關鍵：知“人心”，懂“人性”
三、德（價值觀）
四、才（必備能力）
五、崗（高績效）
六、有德有才的人要重用
作業練習：①總結課程內容做一份PPT于一周內發送至郵箱
②完成本模塊的考試題
③填寫《改進計劃表》并按時提交，下次課程跟進
輸出成果：選對人要知“人心”、懂“人性”
人才勝任力模型提取
德才兼備四象限應用
三模塊：畫餅
學習重點：學會如何筑巢引鳳
課程版塊：一、組織的“標配”結構
二、影響組織發展的關鍵角色
三、如何提煉組織角色
四、獨特的人才價值主張，決定了企業的磁場
五、最好的人才價值主張是人高于一切
六、三高模式（高激勵、高績效、高價值）
作業練習：①總結課程內容做一份PPT于一周內發送至郵箱
②完成本模塊的考試題
③填寫《改進計劃表》并按時提交，下次課程跟進
輸出成果：在組織中如何搭班子，做到人盡其才
樹立人才價值主張的新理念
建立人才的三高模式（高績效、高激勵、高價值）
四模塊：廣招
學習重點：如何取得高績效，高增長
課程版塊：一、以質取勝：既懂專業又懂管理
二、全球思維：全球人才為我所用
三、人才盤點
四、指標到人
五、三會制度
六、集中資源、集中廣告、集中教育、集中面試、集中培訓
作業練習：①總結課程內容做一份PPT于一周內發送至郵箱
②完成本模塊的考試題
③填寫《改進計劃表》并按時提交，下次課程跟進
輸出成果：做到有高度，“專業線”一技之長（落地方案）
做到有廣度，“業務線”兵力+火力（落地方案）
做到有深度，區域化“集中戰略”（落地方案）
五模塊：慎選
學習重點：選錯人是最大的失誤
課程版塊：一、錯招有很強的殺傷力和破壞力
二、選人就是選原材料，就是選種子
三、“立項會”定編制、定標準、定考核
四、“復審會”全方位綜合評估，判斷是否留用
五、三級管理，管一級看兩級
六、“五道安檢”人才安檢五道關
七、老中醫的“望聞問切”和老偵探的“明察暗訪”
作業練習：①總結課程內容做一份PPT于一周內發送至郵箱
②完成本模塊的考試題
③填寫《改進計劃表》并按時提交，下次課程跟進
輸出成果：建立寧愿錯失也不錯招的認知
建立慎選的標準，“兩會”制度
建立慎選的流程：三級管理+五道安檢
六模塊：嚴進
學習重點：從情理法到法理情，依法治企
課程版塊：一、“家文化”的邏輯，情理法
二、“家文化”的弊端，近親繁殖
三、“家文化”不等于企業文化
四、嚴進方法一：法律意識
五、嚴進方法二：契約精神
六、嚴進方法三：建章立制
作業練習：①總結課程內容做一份PPT于一周內發送至郵箱
②完成本模塊的考試題
③填寫《改進計劃表》并按時提交，下次課程跟進
輸出成果：了解民營企業最大的弊端：家文化
掌握嚴進的三個方法（法律意識、契約精神、建章立制）
七模塊：善用
學習重點：用人所長，打造高績效團隊
課程版塊：一、“善用”的重要性和本質
二、用師者王，讓專家做專家的事
三、賽馬制：讓不合適的人主動離開
四、三步“賽馬制”
五、用人所長的“化學反應”
六、用人所長的三種方式（面試+比賽+套路）
作業練習：①總結課程內容做一份PPT于一周內發送至郵箱
②完成本模塊的考試題
③填寫《改進計劃表》并按時提交，下次課程跟進
輸出成果：善用的意義，知人善任，用人所長
掌握善用的方法——賽馬制
掌握善用的方法——專家制
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