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    廖忠于:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
    2023-06-08 2551
    對象
    中高層管理人員
    目的
    ?認識什么是領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)力來自哪里,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和權(quán)威在哪里? ?理解溝通創(chuàng)造可能,學(xué)會清楚溝通障礙,讓組織發(fā)揮更大的功能 ?學(xué)會隨時隨地的輔導(dǎo)下屬,影響下屬讓下屬跑起來 ?加強激勵手段和方式,把握員工的職業(yè)方向,讓其“讓他干”邊“我要干” ?深刻理解團隊成功領(lǐng)導(dǎo)首先是領(lǐng)導(dǎo)方向與方法的成功。 ?運用授權(quán)的技能讓自己忙的有價值,讓下屬做的有激情
    內(nèi)容

    課程前言:

    領(lǐng)導(dǎo)力并不是說你被任命或坐在某個位置上,就擁有了領(lǐng)導(dǎo)力。真正的領(lǐng)導(dǎo)是自然產(chǎn)生的,只有具有影響力,讓別人心悅誠服地追隨你才是真正的領(lǐng)導(dǎo)者。

    越來越多的上司正在試圖尋找領(lǐng)導(dǎo)秘笈:領(lǐng)導(dǎo)者的績效究竟從哪兒來?能不能找到一種適合所有下屬的領(lǐng)導(dǎo)方法?我們自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有何優(yōu)勢?有何缺點?如何改進?為什么“溝”而不“通”?如何與下屬有效溝通?如何教練下屬:提升下屬的能力?如何激勵下屬:提升下屬的士氣?為什么上司越來越忙,下屬越來越?jīng)]活干?如何有效授權(quán)?如何打造我們的高績效團隊和提升組織的執(zhí)行力?您和您的員工究竟在為誰工作?職業(yè)生涯規(guī)劃,您和您的員工都做了嗎?

    下屬不是討厭“公司”,而是討厭“上司”才辭職的!

    n 日日繁忙,沒時間積累專業(yè)知識?

    n 以無解答的提問方式主持大多數(shù)會議?

    n 故意四處奔忙,顯示自己很勤奮?

    n 認為巡查是上司主要的工作?

    n 所有下屬都只等自己發(fā)號施令?

    n 經(jīng)常詢問下屬對自己的看法?

    n 我什么都懂,我總是對的?

    n 常常對下屬炫耀過去的成功經(jīng)歷?

    n 我布置的所有工作,下屬都應(yīng)欣然遵從?

    n 功勞是我的,過失是下屬的?

    n 把辛苦的、困難的工作交托給有能力的下屬?

    n 盡可能拖到最后一刻才做決策?

    n 對公司傾注100%精力的人會使公司蓬勃發(fā)展?

    要想成為好的領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)者自己必須接受訓(xùn)練。升遷、或者擔(dān)當(dāng)職務(wù)不代表已經(jīng)成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者,也不表示能夠真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。

    課程目標(biāo):

    2 認識什么是領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)力來自哪里,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和權(quán)威在哪里?

    2 理解溝通創(chuàng)造可能,學(xué)會清楚溝通障礙,讓組織發(fā)揮更大的功能

    2 學(xué)會隨時隨地的輔導(dǎo)下屬,影響下屬讓下屬跑起來

    2 加強激勵手段和方式,把握員工的職業(yè)方向,讓其“讓他干”邊“我要干”

    2 深刻理解團隊成功領(lǐng)導(dǎo)首先是領(lǐng)導(dǎo)方向與方法的成功。

    2 運用授權(quán)的技能讓自己忙的有價值,讓下屬做的有激情

    授課時間

    2天(6小時/天)

    課程要點

    第一講:從人性上認知領(lǐng)導(dǎo)

    領(lǐng)導(dǎo)究竟是領(lǐng)導(dǎo)什么?

    一、 優(yōu)秀企業(yè)的關(guān)鍵因素

    卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)是核心

    二、 企業(yè)發(fā)展的兩種作用力(推動與拉動)

    三、 什么是領(lǐng)導(dǎo)?為什么要學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力

    領(lǐng)導(dǎo)是影響的過程,是通過發(fā)動其他人來完成工作

    四、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別

    五、領(lǐng)導(dǎo)者的五個權(quán)力(職位權(quán)力和非職位權(quán)力)

    經(jīng)典案例分析

    六、情境領(lǐng)導(dǎo)

    對領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我測試

    根據(jù)員工的發(fā)展階段匹配合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

    七、領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)外兼修之道

    第二講:定好位——領(lǐng)導(dǎo)者須做最價值的事

    一、 領(lǐng)導(dǎo)者核心九個字:做對事、用好人、分好利

    二、 共祈遠景

    1、 任務(wù),目標(biāo),愿景和價值

    2、領(lǐng)導(dǎo)者如何設(shè)定發(fā)展方向

    3、 如何就發(fā)展方向和企業(yè)文化進行溝通和植入

    三、 學(xué)會安排時間(定位做對事)          

    經(jīng)典案例分析

    兩個核心(做決策與用對人):問題處理的優(yōu)先次序、高效的人力安排

    四、領(lǐng)導(dǎo)的自我修煉

    1、品格——敬重

    1)以身作則

    2)言行如一

    3)永遠正面

    4)4大品質(zhì)修煉:毅力、勇敢、包容、智慧

    2、才能——敬佩

    3、知識——信賴

    4、親情——親切

    五、提升EQ能力——收放自如

    第三講: 用好人——領(lǐng)導(dǎo)者如何帶好隊

    一、如何理解團隊的概念

    1、什么是團隊

    2、團隊與群體的區(qū)別

    3、有些團隊為什么會失敗

    4、成功團隊具有哪些特征

    高度統(tǒng)一的思想、訓(xùn)練有序的行為、緊密合作的互動、與時俱進的激勵、引領(lǐng)方向的領(lǐng)導(dǎo)

    二、規(guī)范化管理助企業(yè)打造穩(wěn)定而有凝集力的團隊

    1、遵從團隊的指揮原則(服從)

    2、認同團隊的績效規(guī)則

    3、把握團隊的薪酬規(guī)則

    4、 明確團隊的合作原則

    三、領(lǐng)導(dǎo)核心五任務(wù)

    1、 選擇人

    2、 要求人

    3、 激勵人

    4、 培養(yǎng)人

    5、 評估人

    第四講:如何有效激發(fā)團隊的戰(zhàn)斗力

    一、領(lǐng)導(dǎo)會溝通——團隊才有生機活力(士氣)

    1、溝通——當(dāng)前企業(yè)團隊建設(shè)的最大不足

    2、有效溝通的原則

    3、導(dǎo)致溝通阻礙的原因

    4、積極聆聽的技巧

    5、溝通必備要點與實戰(zhàn)技巧

    1)溝通從尊重開始

    2)良性溝通的若干要點

    3)把握談話的焦點、看法≠事實

    6、有效表達與反饋技巧

    7、有效表達的原則

    1)對事不對人、坦白表達自己的真實感受

    2)多提建議少提主張、充分發(fā)揮語言的魅力

    3)讓對方理解自己所表達的含義

    二、領(lǐng)導(dǎo)能激勵(凝聚力)——提升下屬滿意度的鑰匙在那里

    1、什么是激勵 (麥當(dāng)勞案例分享)

    團隊需要士氣,士氣需要激勵

    2、激勵的著力點——從需要開始

    1)把握工作的動機?

    2)深層次理解激勵的模型

    3)馬斯洛需求層次論

    4)了解員工真正的需求

    3、有效激勵的原則

    4、領(lǐng)導(dǎo)者的有效授權(quán)

    1)授權(quán)的正確理解

    2)授權(quán)的好處和不授權(quán)的原因

    3)授權(quán)的七個步驟

    4)授權(quán)的原則

      5、輔導(dǎo)下屬的策略



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