全員《績效評鑒系統(tǒng)》應(yīng)用與管理 課程背景 : 1. 企業(yè)的成敗來自所屬各成員的成就結(jié)果, 所有企業(yè)都希望所屬員工具備完成企業(yè)使命的能力與結(jié)果, 但往往在個人成果的評鑒上發(fā)現(xiàn)操作盲點, 以至于大部分企業(yè)的績效管理成為一種負擔或者成為表面工具。這主要原因大部分為績效評鑒系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用出現(xiàn)問題。 2. 績效評鑒并無法代表一個在職場中的全部價值! 績效評鑒的結(jié)果通常也與評鑒項目的設(shè)定方式有很大關(guān)系! 各不同功能的評鑒項目不同很難被一致化的對比! 甚至評鑒結(jié)果如何才能有意義的被應(yīng)用? 這些都一直困擾著評鑒管理單位, 在沒有獲得解開之下,很多公司在應(yīng)用績效評鑒時, 常常感覺缺乏踏實感, 評鑒難有所用但不評鑒也不好。 3. 因此如何有效的設(shè)計與應(yīng)用<績效管理>機制, 是大部份企業(yè)追求的目標, 本課程將提供學理系統(tǒng)、工具方法以及機制應(yīng)用模式, 讓績效管理單位與各單位主管都能因共同理解而導(dǎo)入運用, 如此將可協(xié)助企業(yè)建立更有結(jié)果的核心競爭力。 授課對象:課主管含以上主管職、績效管理單位成員 授課時間:6小時或12小時 課程收益 1. 學習總體評鑒方向與評鑒工具 2. 學習平準化技術(shù), 未來可應(yīng)用任何管理方案 3. 企業(yè)成員將因合理有效的評鑒結(jié)果, 激發(fā)個人追求成果的意愿 4. 此課程提供基、中、高層主管于績效管理領(lǐng)域所需具備的必要能力。 授課方式 25年來講師一直在臺灣大型高科技公司任職, 期間擔任總經(jīng)理、人資副總、協(xié)理職務(wù)有20年, 并曾于美國波士頓任職廠長, 因此累積多年國內(nèi)外管理經(jīng)驗與實務(wù)應(yīng)用手法, 能夠提供有效的管理工具,以及分享解決問題的經(jīng)驗案例。他習慣于課堂上的進行模式為: 運用PPT文字與圖表進行基礎(chǔ)學理解析, 在解析中分享講師之應(yīng)用經(jīng)驗,以及提供有效的工具或機制, 同時也將運用影片進行情境與學理對比, 對于關(guān)鍵學理或工具將采取小組討論或進行工具演練的方式學習。